有的同学雅思成绩总是在一个段位徘徊，上也上不去，下也下不来。今天小编即将要分享给大家的是“雅思成绩遇到瓶颈期怎么办”，希望能够对大家有所帮助!有需要的小伙伴赶快和小编一起来看看吧!
如果你也遇到这种情况，大家就要停下来想想：是否自己已经走入了误区，在错误的地方付出了错误的努力?
有了这样的敏感，我们至少成功了一半：下一步要做的，就是结合自己的情况看看是否掉进了雅思学习的“陷阱”里。小编为大家整理了一份学雅思常见的误区自查，大家可以根据自己的情况对号入座，有则改之，无则加勉。
看懂不等于会做。尤其是写作和口语，雅思考试分为听说读写四项，这些也是学习英语的四个维度。但是，有不少烤鸭会把是否看懂作为学习的标准，小编要告诉大家，这可能只适用于阅读，在听力、口语、写作当中都是不一定的。
比如说，大家拿到雅思的口语答案，翻开一看，觉得都看懂了，就放着不管，觉得到时候自己一定会说。这样做是绝对错误的，实际上，口语素材未必很难，因为口语的目的是交流，交流的目的是让双方都能懂，这就注定了口语口语素材的通俗化：它不像阅读和写作，它不会追求专业和学术的词汇。口语素材的目的是让学习者通过练习，自己能说出书中相关的内容。不仅是口语，写作也是一样，范文的存在不是为了让大家看懂，而是为了让大家模仿学习，最后达到会写的目的。所以，对于写作和口语来说，看懂远远不够，重要的是“会写”还有“会说”哦。
知识不是技能。假如你想学骑自行车，你可能先会去看一本《如何学会骑自行车》的书，你可以用背诵的方法把它从头背到尾，你甚至可以因此摇身一变成为老师，向周围的人普及骑车知识。但是这时候，你仍然不会骑车。原因是骑自行车不是一个简单的只是问题，它首先是一项技能。
要学会一项技能，核心问题是练习。学外语当然比学骑自行车要复杂得多，但它同样也是一门技能，所以光看语法书、默背单词是远远不够的，必须要练习，才能把知识变成技能。“知道”不等于“知道怎么做”，“知道怎么做”不等于“实际上会做”。从“知道怎么做”到“实际上会做”中有个反复练习的环节，也就是学习的辛苦之处所在，不经历这个过程，很难摘到胜利的果实。
学习英语的过程中要尽量摆脱中文。有人会用中文把英文单词的音标标出来，或者在说口语的时候脑内翻译中文意思，其实这样做是完全错误的。在学习英语时，要尽量避免既有语言的干扰，也应该养成英语思维。
市面上有些书本会在英文旁边标注中文的发音，甚至去申请专利，大家千万不能学习和效仿这种方式。最纯正的英语始终来源于最直接的英语思维。
对教辅/老师的依赖大于对自己能力的依赖
我们常说：师傅领进门，修行看个人。其实这也就解释了，为什么同一个班里，总有学得好的学生和学得一般的学生，这正是因为，学习很大程度上要看自己的主动性。
我们在挑选教辅和听从老师的指导的时候，也应该有自己的看法和观点，“以我为主，为我所用”，教辅和老师只提供路径，你也应该谨慎挑选最适合自己的，而不是盲目跟从，盲目信赖。任何一种学习，归根结底在于学生自己，而非这些外部助力。
零散地努力，缺乏系统性学习。现在市面上的英语材料劈天盖地，倡导的方法也是种类繁多，面对这样让人眼花缭乱的素材，迷茫是正常的。但是迷茫归迷茫，真正努力起来，还是应该看准一个方法，然后把其他的作为补充，一以贯之地发力。如果你只是东看看，西看看，今天用这个，明天觉得那个也不错，你将很难得到实质性的学习效果：其实任何一种方法，坚持下去都会有收获。
重要的是坚持下去，系统地学习。系统学习的要诀还在于事先规划(规划自己的学习阶段)，及时总结(在每一个阶段结束后和下一个阶段开始前评估自己的学习状态和成果，已确定新的努力方向)。相信经过了这样的学习过程，你一定能飞速进步，实现自己的学习目标!
今天小编的分享就到这了，以上就是小编今日整理给大家的“雅思成绩遇到瓶颈期怎么办”，希望对大家能有所帮助，祝大家在今后的考试中能取得满意的成绩!更多精彩详细资讯请关注朗阁教育官网!
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