对于阅读来说,其实,如果能熟练掌握4200个词左右,基本上做题是够用了,如果能掌握6000个词,阅读8分以上是肯定可以实现的。我们要做的,只有两件事情,第一,明白什么单词才是我们要重点掌握的;第二,把这些单词记得滚瓜烂熟。谐音记忆法和联想记忆法实际上是两种独立的单词记忆方式,但是因为在实际的应用中两者有着密切的联系,故笔者将其和二为一进行探讨。因为阅读是一个”input”得过程,所以只要能大致了解词义就能应付好多题目。将单词按一定的规律进行拆分,再结合构词的基本知识进行联想,从而推断出单词词义的记忆方式为“拆分联想”记忆,即所谓的构词法。总结某个单词的同义词从而对对同义词汇组合进行记忆的方式即为同义词记忆法。把拼写方式相似的词汇归纳记忆的方法即为异构记忆法。
对于阅读来说,其实,如果能熟练掌握4200个词左右,基本上做题是够用了,如果能掌握6000个词,阅读8分以上是肯定可以实现的。我们要做的,只有两件事情,第一,明白什么单词才是我们要重点掌握的;第二,把这些单词记得滚瓜烂熟。谐音记忆法和联想记忆法实际上是两种独立的单词记忆方式,但是因为在实际的应用中两者有着密切的联系,故笔者将其和二为一进行探讨。因为阅读是一个”input”得过程,所以只要能大致了解词义就能应付好多题目。将单词按一定的规律进行拆分,再结合构词的基本知识进行联想,从而推断出单词词义的记忆方式为“拆分联想”记忆,即所谓的构词法。总结某个单词的同义词从而对对同义词汇组合进行记忆的方式即为同义词记忆法。把拼写方式相似的词汇归纳记忆的方法即为异构记忆法。
雅思阅读一向都是考生们比较讨厌做的题目,很多同学怎么做成绩都提高不了,其实根本原因是没有掌握要点,在IELTS阅读测试中,TIME对绝大部分学生,特别是英文阅读水平相对一般的学生来说,更尤为至关重要。IELTS测试的金玉良言就是:"所问所答"。大部分参加(GENERAL MODULE)普通类测试的考生很长时间没有继续英文方面的学习。因此,必须尽量每天安排一定的时间,比如说每天一小时,并根据自身英文情况制定一个学习计划,稳步、系统地学习。阅读的速度越快、越精确,回答的问题也就越多。在IELTS测试过程中,每组题都给有答题参考时间,要会控制答题时间,仔细查看指引部分,切记不可为了节省时间而忽视查看指引部分,因为指引部分包含了理解题型、回答问题过程中至关重要的信息。
雅思阅读的提升主要分为五个方面的提升,分为单词、语法、加大阅读广度、提高阅读速度和培养重要考核能力。单词部分是根据自己的英语基础制定出每天能够坚持的,切实可行的背单词计划。结合阅读文章记忆单词是颇为有效的方法。语法部分,掌握雅思语法应侧重对句子的理解,应学会从句子的主干成分-----主谓结构入手,积累和扩大自己的英文阅读量是迈向高分的必由之路。雅思考试的阅读部分,无论是A还是G类,都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度。有了以上基础,还要有针对性地训练和提高雅思阅读所要求的各种阅读能力。
当考生阅读实力在6-7分段的时候,做判断题多多少少有些连蒙带猜的成分。雅思考试实际上是一个语言能力的测试,而阅读判断题最根本的目的,是为了考核学生定位以及从英语角度对fact、claim、summary的意思对应判断。首先,每一个备考雅思的学生需要清楚的是,雅思阅读本身就是一个很强调定位的考试。对于题目大概出现的位置心里有个数之后,就要开始划题干中关键词了。尽量不选文章的话题词汇,出现频率高会导致定位过于泛。在关键词选择完成后,考生需要去原文中找到答案所在的句子。极大的可能性是在一句话中,但是偶尔也会要求考生通过几句话进行归纳和推断,以此来判断正确与否。