朗阁海外考试研究中心 梁世芳
考试日期: |
2017.07.15(上午场) |
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题号 |
内容 |
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Question 1 |
Which of the following community volunteer work would you like to choose to do and why? A. Clean up the park B. Open up a new cycle way C. Plant trees in the city Please use details and examples to explain your own idea. |
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Question 2 |
Do you agree or disagree with the statement that playing sports will make children overly aggressive in the future? Please use details and examples to explain your answer. |
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Question 3 |
Reading part |
Listening part |
【学校通知】: School newspaper‘s plan: 学校准备把每周一到周六的6次校报release减少到每周一次。 Reason 1: 预算不够; Reason 2: 看校报的学生人数太少。 |
【学生态度】:The woman disagrees. Reason 1: budget不够的问题是因为目前只是在校内卖,应该在更广的范围*,并且可以让local sports/clothing shop做广告,这样就能增加校报的经费; Reason 2: 校报几乎没人看是因为目前校报只放在学生中心和图书馆,应该放在咖啡馆、体育馆和其他学生多的地方。 |
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Question: Explain the woman’s opinion and why she holds that opinion. |
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Question 4 |
Reading part |
Listening part |
【名词解释】: Freeloader effect: teamwork中有人share success without contributing to work。工作场所和学校中都有可能发生这样的事情,有的人不作贡献,坐享其成,所以让每个成员负责特定的一部分来解决这个问题。 |
【教授举例】: 教授举了他曾经教过的一个*生班级的例子。他给学生们布置了讨论书籍的任务并做相关问题提问,教授发现只有个别学生发言很多,会导致不公平,于是修改了方案,把问题拆分为每个人的工作任务,需要他们都发言,每个*都要先处理自己的问题。这样做*后*了参与度,学生也能学到东西。 |
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Question: 用听力的例子来解释对这个概念的理解。 |
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Question 5 |
【学生困难】:男生擅长烘焙蛋糕,受邀参加一个picnic party, 用了一个比较健康的recipe, 但是做出来没有之前好吃。 【解决方案】:There are two possible solutions. First, 出去买食材重新按照原来的方式做 Pros: 味道会好 Cons: picnic party会迟到,而且野炊的时间本来就不长 Second, 直接带着做好的蛋糕去 Pros: 也有可能有些人会喜欢这种健康的蛋糕 Cons: 怕朋友们不喜欢这个味道 |
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Question 6 |
【讲课要点】:教授讲述动物争夺食物的两种strategies。 Strategy 1: chemical barrier Example 1: 有一种蚂蚁在遇到很难带走的大块食物时,会释放一种化学物质在食物上,即分泌液体,使其他蚂蚁不能吃掉这份食物。 Strategy 2: physical barrier Example 2: 另一种蚂蚁用小石头堵住别的蚂蚁的巢,这样它们就很难出来抢夺食物了。 |
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