考试日期：

2017.07.15（上午场）

题号

内容

Question 1

Which of the following community volunteer work would you like to choose to do and why?

A. Clean up the park

B. Open up a new cycle way

C. Plant trees in the city

Please use details and examples to explain your own idea.

Question 2

Do you agree or disagree with the statement that playing sports will make children overly aggressive in the future? Please use details and examples to explain your answer.

Question 3

Reading part

Listening part

【学校通知】：

School newspaper‘s plan: 学校准备把每周一到周六的6次校报release减少到每周一次。

Reason 1: 预算不够；

Reason 2: 看校报的学生人数太少。

【学生态度】：The woman disagrees.

Reason 1: budget不够的问题是因为目前只是在校内卖，应该在更广的范围*，并且可以让local sports/clothing shop做广告，这样就能增加校报的经费；

Reason 2: 校报几乎没人看是因为目前校报只放在学生中心和图书馆，应该放在咖啡馆、体育馆和其他学生多的地方。

Question: Explain the woman’s opinion and why she holds that opinion.

Question 4

Reading part

Listening part

【名词解释】：

Freeloader effect: teamwork中有人share success without contributing to work。工作场所和学校中都有可能发生这样的事情，有的人不作贡献，坐享其成，所以让每个成员负责特定的一部分来解决这个问题。

【教授举例】：

教授举了他曾经教过的一个*生班级的例子。他给学生们布置了讨论书籍的任务并做相关问题提问，教授发现只有个别学生发言很多，会导致不公平，于是修改了方案，把问题拆分为每个人的工作任务，需要他们都发言，每个*都要先处理自己的问题。这样做*后*了参与度，学生也能学到东西。

Question: 用听力的例子来解释对这个概念的理解。

Question 5

【学生困难】：男生擅长烘焙蛋糕，受邀参加一个picnic party, 用了一个比较健康的recipe, 但是做出来没有之前好吃。

【解决方案】：There are two possible solutions.

First, 出去买食材重新按照原来的方式做

Pros: 味道会好

Cons: picnic party会迟到，而且野炊的时间本来就不长

Second, 直接带着做好的蛋糕去

Pros: 也有可能有些人会喜欢这种健康的蛋糕

Cons: 怕朋友们不喜欢这个味道

Question 6

【讲课要点】：教授讲述动物争夺食物的两种strategies。

Strategy 1: chemical barrier

Example 1: 有一种蚂蚁在遇到很难带走的大块食物时，会释放一种化学物质在食物上，即分泌液体，使其他蚂蚁不能吃掉这份食物。

Strategy 2: physical barrier

Example 2: 另一种蚂蚁用小石头堵住别的蚂蚁的巢，这样它们就很难出来抢夺食物了。