考试日期 | 2019年10月13日 | |
是否加考 | 否 | |
场景话题 | 内容描述 | |
Listening 1 | 对话 | bicycle locker & advocate |
Listening 2 | 地质 | 黄石公园火山的形成 |
Listening 3 | 对话 | 学生的实习面试和另一活动发生冲突 |
Listening 4 | 生物 | 环境工程,讲生物链中的engineer,fly & mosquito,蜜蜂通过dance传递食物消息 |
Listening 5 | 对话 | summer school 考古项目,讨论考古项目和老师对作业的意见修改 |
Listening 6 | 艺术 | 一个艺术家对原来的雕塑做了bronze(青铜)的改动 |
Listening 7 | 心理 | 认知能力形成的年龄和实验,3-4岁的*知不知道自己的想法,想法和别人不一样3岁*能不能意识到 |
Listening 8 | 对话 | *学生和教授讨论他关于卡夫卡《变形计》的理解,学生觉得小说反应了卡夫卡本人和家庭的关系不亲近 |
Listening 9 | 艺术 | 艺术日本艺术在西方*影响,举了法国的例子。特别是一个woodblock木板对梵高创作影响,包括鲜艳明亮的色彩 |
Listening 10 | 对话 | 一个学生和dean(系主任)讨论校园translator,学生自己学过外语,使用较为流利但还需要overseas students和教员们的参与 |
Listening 11 | 生物 | 生物为啥鸟飞行in flock,给出解释 |
Listening 12 | 考古 | 以印加帝国为例,讲了地区兴起的条件分析,这个地方修建灌溉系统,但周边冲突不断,周边地区也希望被incorporated到印加帝国。得出一个结论就是和个人无关,虽然提到了两代帝王,但是一个帝国的兴衰还是主要看该地本身具备的条件。 |
Listening 13 | 对话 | 某个民间画家及其风格多样的作品,讲surrealism和expressionism讲座说达芬奇的画被藏了起来。 |
Listening 14 | 商业 | disturbance innovation(usually low quality)举例是钢铁企业,韩国新材料,钢铁产业,用低品质产品竞争市场 |
Listening 15 | 对话 | 社交媒体之王学生和老师讨论宿舍事务,住校的一个学生利用网络宣传志愿活动,宿舍大冬天暖气坏了要停一天 |
Listening 16 | 生物 | —种鸟类的迁徙实验(人工训练其路线),讲鸟迁移的instinct和learning ability |
Listening 17 | 建筑 | 混凝土的新*技术(化学反应成"膜"*护),engineering concrete的材料改进 |
Listening 18 | 对话 | 考古系的一个学生跟老师讨论dig activity和他自己的小论文的 introduction |
Listening 19 | 生物 | 蜜蜂跳舞行为的发现过程 |
朗阁小编推荐: