如何在托福听力中施展蒙题大法?再厉害的学霸也有听力中听不懂的问题,何况大多考生都属于资质中等的情况,那么遇到听不懂的托福听力了,除了常规的记录关键词推测等方法,有没有一些直接蒙题的技巧呢?再次,朗阁托福老师要申明,考试*终考实力,不提倡蒙题。但遇到紧急关头,一些蒙题的技巧适当运用,的确能帮考生挽回一些分数,下面就让老师和大家讨论一下这个问题吧!
先来个一个定义:所谓蒙题,其实就是根据托福听力常考点总结出的思维和逻辑。
一.根据已有选项来猜
1.相关原则。当选项中有两个意思相近的时候,那么大概率正确答案就再这两个之中,这时秩序稍微听一下对话内容,一般都能直到答案,如果出现双重相关的情况,那么更是利好,可以直接确认答案,只要听完对话加以再次确认一下即可。
2.异项原则。如上,只不过这个是出现明显相反意思的两个选项,那么肯定有一个正确答案在这两个之中。同样如果出现双重异项,则可以直接选出正确答案。
3.女士原则。西方人的一些常见思维,也会出现在考题中,毕竟出题人是英语国家的人。比如,当对话里有女士的建议和要求时,一般该女士说出的内容和观点就是正确选项。因为女士在西方是优先的,并且会被一些文章描绘成美好,正面,阳光等信息。
二.根据已有内容来蒙
小TIPS:托福考试考点每年都有一些变化,但大框架不变。根据基本的考点知识,还是可以进行部分题库,需要注意的是题库时需要切换成英美国家人的思维,不要太发散思维,不然很容易进入中式思维。
1.场景:两人讨论吵或安静类型话题,得出的结论一般是:宿舍偏吵,不适合都市,还是应该去图书馆。
2.场景:两人讨论音乐,电影或者演出以及展览的时候,一般的结论会是:它非常好。因为人的常见状态是,即使不懂得欣赏艺术,也会尊重艺术,潜意识的赞叹艺术的好。
3.场景:两人讨论住学校宿舍还是校外自己租房时,答案一般是住在校园,因为可以方便和同学交流,以及参加一些社交活动。
4.场景:两人讨论某给老师讲课水平如何时,一般都是吐槽老师讲课无趣,谈到某课程难不难的时候,一般都是难。
5.场景:两人谈论作业多寡时,一般都是作业很多很难。
另外,托福听力的校园场景对话模块,语气词在对话中出现频率较高。一般当第二个人说话内容过快导致听不清的时候,其说话内容的长短一般可以推断是肯定还是否定态度。比如,如果是短句子,很可能是肯定态度,反之则是否定态度。
*后,朗阁托福老师提示大家平时一定要注重真才实学的积累,蒙题技巧只是不得已危急情况下的自救搏一把措施,并不能作为常态处理,再者蒙题也不一定能全部蒙对,还是要通过跟读,听写,精读等方式不断*自己的听写能力,如果能力在*的基础上,在偶尔利用这些小技巧,才能达到锦上添花的效果,千万不能把这些技巧当救命绳索!