2019-01-15 19:46:28
来源：网络
作者：yawen
英语考试对于很多*考生来说，拿都会有点困难，今天小编将会为大家介绍一些很实用的托福考试技巧，学会了这些技巧，配合自己的复习，想要考取就不再是个难题了，接下来就来和小编一起看一看吧！ 英语考试对于很多*考生来说，拿*都会有点困难，今天小编将会为大家介绍一些很实用的托福考试*技巧，学会了这些*技巧，配合自己的复习，想要考取*就不再是个难题了，接下来就来和小编一起看一看吧！
推荐一本书：张涵写的《托福口语这本书就够了》，主要看方法，然后练习。独立口语用机经练，综合用TPO30-50练。
一、独立口语
张涵老师这本书刷新了我对独立题的看法，以前老觉得要分点，但其实用一个生动详细的例子去讲述自己的观点会更对ETS的胃口。于是，我就将这种方法运用到练机经里，每一道题都尝试给出一个例子，尤其是*题!这个例子可以是真实发生，也可以是编的。
我答独立题的套路：Hedge-Topic Sentence-Supporting Sentence-Example。Hedge指的是先来一个小小的反驳，though 很多人同意xxx，I prefer xxx(Topic Sentence)。这个时候要注意同意变换，展示一下词汇量，十秒就过去了。然后Supporting Sentence解释一下为什么你会这样认为/为什么你偏爱这个选择，差不多十秒又过去了。再来一个例子，once I / my friend xxx，描述一下过程、结果。*后来一句，without xxx，就不能xxx了啊，来一个回题，这个可说可不说。大致思路就是这样了，准备一下也不至于无话可说。
二、综合口语
Task 3：阅读一般是某个suggestion/校园变化加两个原因，听力是男生/女生给出同意或反对的观点，支持或反驳阅读的两个原因以及详细解释。建议记笔记的时候，这六个点都要记录。
大概模版为：
Issue-xxx建议学校要干嘛/学校想要干嘛
Reason 1(阅读的*个原因)-
(听力的*个原因，一般和阅读的原因逻辑相关)
Reason 2(阅读的第二个原因)-
(听力的第二个原因)
适当加上连词，就可以直接看着笔记说了。
Task 4：阅读一般介绍一个*名词。听力为教授举自己/朋友的例子说明阅读中的*名词。
建议笔记为：
Reading-*名词及其解释
Listening-例子中的起因-发展-结果。
大概模版为：
The reading passage introduces the concept of xxx(*名词)
The professor applies xxx‘s example to illustrate the concept。
用once，then，finally等连接词复述整个例子。
From this example, we can know that xxx(*名词) refers to 阅读中的解释。
Task 5: dialoge中一个人提出自己的问题，然后会提到两个解决办法。考生需要给出自己的态度。
建议笔记： Concern-
Solution 1 及其优/缺点
Solution 2 及其优/缺点
大概模版：
前三十秒-concern+solution 1+solution 2.(此时不需要提到solution的优缺点)
后三十秒-给出自己的选择，然后说明原因(1. 该solution本来的优点; 2.该solution可以避免另外一个solution的缺点)
Task 6:*概念+两个例子(这道题感觉自己不会答，不好意思误导大家)
建议笔记：概念+两个例子
这道题我觉得：笔记记得好，模版不需要。
总结一句，口语还是靠练，不要害怕说。The only way out is through! 时间充裕可以跟读模仿名人讲话，改善口音。
看完小编为大家整理的这篇托福口语*技巧之后，各位不能看过就抛之脑后哦，大家一定要付诸实践，*后朗阁小编祝各位考生都能够取得自己满意的成绩哦！
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