雅思如何*综合英语能力

2019-01-24 01:23:40 来源：网络 作者：August

雅思如何*综合英语能力？雅思的四个项目，听力、阅读、写作、口语，都是必考项目，*自己英语的综合能力是首要的问题，不能只抓住一项，考生们还得要看自己的强项和弱项，主抓弱项，增强强项。下面，小编就来给大伙说说雅思如何*综合英语能力？

雅思如何*综合英语能力？雅思的四个项目，听力、阅读、写作、口语，都是必考项目，*自己英语的综合能力是靠前的问题，不能只抓住一项，考生们还得要看自己的强项和弱项，主抓弱项，增强强项。下面，小编就来给大伙说说雅思如何*综合英语能力？

1、写作

1）词汇

词是语言*基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用*恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量易锯商写作能力的基础。

2）阅读能力*

要有效地*英语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作*必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地*学生的闻读理解能力。在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实生活，接近*生生活实际的例文。这些文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。由于目前*课本内容安排的限制，很多学生想在生活中表达的东西在课本中却无法找到。在课堂上，教师讲解课文。船也都着重语法，而极少分析篇章结构，正是由于以上原因。阅读一些启发性强，能触类旁通，有助于写作的例文自然是很有必要的。至于一些离现实生活较远，句子复杂，含意深奥的文章，则不必在上面多花时间。

3）多写多练

写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。*生练习写作时，应尽量使用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容，又能*写作能力。所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水平就一定会逐步*。

2、听力

首先，听力作为一种流动的介质，不容考生思考过多，因此不易为考生所把握，加之雅思听力只播放一遍录音的要求也往往使不少考生望而生畏;其次，在填空、选择、配对、简答、图表、地图、标签等七大类听力题型中，NO MORE THAN X WORDS OR A NUMBER的题目占据了很大的比重，而这种题目涉及到学生的听音、记录、拼写、语法等综合能力，对考生英语基本功的要求也*为严格;*后，听力作为雅思的“开门”考，对雅思考生整场考试的心态把持与状态发挥起着至关重要的作用。本文中，将重点探讨如何*预备阶段学生的听力能力的问题。树立信心、明确要求是根本 针对同学们的上述特点，在培训之初帮助同学们建立起对听力的信心十分重要。这里的“掌握”，包括对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。所幸的是(fortunately)，听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。因此，笔者会要求预备阶段的学生(特别是那些基础薄弱的学生)，在背好雅思词汇(包括动词的过去式、过去分词的变化形式)。笔者在每堂课上都会布置单词背诵作业，并在下次课上抽查，对认真完成的同学予以褒奖，完成情况不佳的学生作小小的惩罚。有的同学的确已经具备了一定单词量的，但仍然在理解长段的语句方面有障碍。造成这一问题的原因可能是同学对于英语句子的读音规则还不够熟悉(familiar)。读音规则包括连读、省音与口音现象等。首先，剑桥系列的每一个Chapter中，同学们都可以把单词读出来互练，使其体会英语句子的各种发音特点;其次，每当在录音中听到相关的读音现象(phenomenon)时，刻意暂停，同学们可以模仿读音;在遇到英、美不同发音时，同学们可以仔细体会两者的区别(difference)。边听边读边体会，就能逐渐跟上英语长段的语流了。轻松的氛围，能增加学习趣味，*学习效率。因此，在课堂紧张的听力之余，同学们张口说说，练习下雅思口语，在调节课堂气氛、缓和学生情绪的同时，又能让学生通过模仿听力中原汁原味的好句子来*口语水平，可以说是一举两得。

3、综合

1）词汇

结合阅读文章记忆单词是颇为有效的方法。如脱离语言环境孤立地背单词汇，很容易把单词的意义和正确用法遗忘或者混淆。而且，枯燥的单词书和字母表容易让人疲倦和产生挫败感。在精读雅思文章的同时背单词，除了单词的收获，还能深入了解文章中的各类人文常识，趣味科普知识，从而产生每天坚持阅读，坚持背单词的兴趣和动力。另外，有效记单词的另一个重要原则是：一定要反复记忆。背过的单词一定要定期复习。

2）语法

掌握雅思语法应侧重对句子的理解，应学会从句子的主干成分-----主谓结构入手，对并列句、比较句、指代句、复合句和双重否定句有充分的把握，注意人称、语态在句子中的变化，并结合句子上下问，正确地掌握其要表达的思想。要逐渐培养将一个长句子读成一个相对短的句子、即长句短读的能力。读完一个长句后自己能总结归纳，提炼其陈述的要点。

以上就是小编今天给广大考生们带来的关于“雅思如何*综合英语能力”的内容，希望大家都可以考出一个好成绩。