2021-02-23 16:18:26
来源：网络
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选报雅思和托福培训机构看：品牌？*？价格？教学体系？ 选好的培训班，它能*和加速英语学习的节奏，选不好就可能导致学生始终在这个培训班的课程体系反复学习，不能*，费时、费钱、费力。选择语培机构，要从老师、课程体系、班型和品牌这几个因素进行考量。
一种是品牌语培机构。他们的课程比较冗长、服务完善、课程和班型种类繁多，让消费者选择的余地很大。但是，容易造成学生不断地在往复循环学习基础内容，课程升读比较死板。一种是小而精的语培机构。他们也有一定的课程体系，由于机构扁平、师资素质均衡，服务比较精致。尽管课程和班型不多，品牌不够响亮。然而，教育质量不必比大机构差。
语培机构的班型选择通常是：多人班和1-1的班型。多人班，也叫大班，另外一种就是1-1的小班了。大班和小班对于一个语培机构来说。大班的利润率是高于小班的。但是，小班效果往往不高于大班的效果。因为，1-1的班级容易能够产生个性化学习方案和针对性学习内容，是*能够帮助学生*学习能力和学习成绩和水平的。
但是，需要说明了，无论大班或者小班，语培的教学内容和体系基本都是一致的。大班比较便宜，小班相对来说贵一点；大班针对学生的比较宽泛，小班针对学生比较精准。一个是物美价廉，一个是精贵精致。
根本的区别就在于小班可能更加针对性，大班比较随众性，但是他们的知识体系都是相同的，这就是说，无论是大班和小班，他们所售出的课程的内容是系统的，只是小班有了更多的针对性和解决性。那么对于不同的*，究竟选择大板还是选择小班，那么是有区别和考行的。
另外，在选择出语培机构时，需要认真分析和了解学生的背景。这个背景不单单是英语成绩，包含：学生的学习成绩的程度，学习方法和习惯，脾气性格。再了解了学生背景之后，才能对学生群进行一个精准的分类，才能判断什么样的学生可以上什么样的培训班。
对于学生程度，家长一定了解分为四类：*类，中等类，普通类，弱。还有就是*性格和自律性。
中等和优质的学生，自律性好的*。前期在基础阶段的时候都可以上一个大班，没必要进入一对一的课程学习。比方说雅思进入6.0，托福进入80分以后，需要考虑选择1-1的小班课程了。因为，小班能够更加针对性的训练、和*英语能力。
成绩一般和弱的*，同时，还有自律性差的学生，建议从一开始就*好能够进入小班的学习。但是，1-1小班有一个明显的问题，就是学习没有其他学生的互动性，或者说没有比较性，一个人的学习可能会产生疲倦感。因此，也有很多家长希望能上一个两到四人的小班。其实在这一点上来讲，个人认为是没有必要的，因为学生就是来学习的，他不是来交朋友的。
说完了机构，和班型的选择之后，就要谈到另外一个因素了：老师。对于这些培训机构的老师来说：在学生同等程度下，和学生同样努力学习的情况下，不同的能力的老师决定了所报的培训的课程效果的优和劣。
为了便于大家理解，那么就按照雅思、托福的分数范围，对老师进行一个划分：基础类老师、中级老师、和高级老师。其中需要特别注意的是：老师的层次就是老师的层次，原则上只能讲它对应级别的课程。这样的区分，不在于老师不能教授更高阶课程，而是在于老师的经验，知识和能力。换句话说，就是教学能力，教研能力和管理能力进行区分。
基础类老师只能进行正常的授课和讲课。当然，这里面也不乏明星的老师。这些老师授课非常有能力，讲课技巧也很娴熟，但是，仅仅作为一个授课的老师。这类老师也能教出来优异的学生，是解惑的老师。这部分的老师是社会上群体比较多一类，基本上占到了将近6-7成。
教研能力的老师有独到的教学体系、教学理念以及教学方法。而且，他们能根据自己的经验和知识结构，精准地把握学生需求和知识要点，实施针对性授课，建立完善的额教学体系。这个群体的老师占有了所有老师群体的2-3成。这类老师有着很深厚的教育情怀和专业技能，他们是授业老师。
*后一类老师是集教学，教研、管理为一体老师。培训机构通常称之为教学总监。这类老师的也会去代课，但代课的时间比较少，价格不菲。他们不仅能授课和教研，还能更具市场的发展，经营一个团队，甚至说经营一家公司。这样的老师如果能够给学生授课，学生得到的不单单是技术和专业上的*，更是理念上和观念上的改善。他们这些老师是可以称之为传道老师。这个群体的老师占有了所有老师群体的1成左右了。
家长判断老师的方法很容易：直观地从授课的费用上，就辨别。之所以找寻这类老师的授课，是这样的老师能影响到学生，他们不仅仅是知识的传递者，更是文化的传承者。普通的老师只能是知识的传达者和传递者。
明白了上述内容，就可以选到合适的培训机构了。一般说来，老师和课程体系是首选；其次是品牌和班型。因为，从实际的教学来讲，优质的老师会有他独到的教学的理念，方法和体系，这些方法和体系足以可以帮助一个*建立一个良好的语言学习体系和获得一个良好的外语成绩。
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