2021-06-09 16:34:04
来源：网络
作者：朗阁小编
托福考试界有句老话，叫得听力者得天下。托福听力技巧也有很多。在听、说、读、写四个项目中，除了阅读，其他三个项目都设计了听力部分的考试，占总分120分的65分。今天，结合课堂教学的实践经验，小编想和大家分享一下托福听力备考的经验。 托福考试界有句老话，叫得听力者得天下。托福听力技巧也有很多。在听、说、读、写四个项目中，除了阅读，其他三个项目都设计了听力部分的考试，占总分120分的65分。今天，结合课堂教学的实践经验，小编想和大家分享一下托福听力备考的经验。
托福听力中的问题:你真的听明白了吗？
在托福听力教学中，我们还会发现一些学生的听力能力非常好。在笔记的帮助下，我们可以完整地复述整篇文章的内容，甚至包括一些小细节。然而，在做问题时，出现了一个奇怪的现象。当学生自己复述的内容变成问题时，他们不能选择。通过观察学生的课堂和问题，发现这种情况的原因主要有以下两点:
尽管学生们按照笔记复述，但实际上只听到了个别、分散的单词，没有把这些单词联系起来，也没有真正理解文章的内容，只是机械地把自己听到的细节讲了一遍——对文章的逻辑关系和真实内容，没有正确的认识。主题选择通常是将原文同义改写。如果不能理解，学生只想找出自己听到的原始单词，就不能从另一个角度去思考。
第二点是不知道听力测试的出发点。我们的听力材料分为对话和*讲座。那么出发点在哪里？
问答原则:学生/老师的问题和答案。
术语原则:术语及其解释。
强调原则:themostinterestingpartis…
转换原则：but,however,
语气原则:语气变化很大的部分。
重复原则:听力中反复强调的部分。
例：forexample,forinstance,like。
深入讨论原则:深入讨论和分析特定观点。
不知道考点，说明学生没有掌握考试技巧，所以我们通过不断强调不同类型的考点来增强对问题的敏感性。做题的时候，要让学生自己分析为什么要考这个地方。经过不断的练习，有些学生听到一些特定的单词或句子，就会听出来哦，这个地方一定要思考出题人的想法。
这些托福听力技巧，你get了吗？
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