留学申请背景*应该这么做！

2021-12-03 18:55:09 来源：网络 作者：朗阁小编

竞赛竞赛以及科研对于理工科的申请比较关键，由于竞赛设置了名次，如果拿到不错的奖项，可以非常好的*申请人的专业知识基础。实际上对于大多数申请者而言，科研论文很难发表到国际核心期刊，由于本科生的能力有限，科研经历*主要的作用在于体现出申请人的专业兴趣和*准备，本科期间的选题也并不代表未来的研究兴趣。

学校背景和几个成绩，是申请中非常重要的几个因素。很多学校都会在这些因素上加以限制，筛选掉一部分申请人。学校背景虽然难以改变，但是成绩却有很大的*空间。每年都有很多非211的申请人，凭借自身优异的成绩，拿到*的录取。

留学申请背景*

1. *GPA

GPA的算法包含学分和成绩两个因素，学分高的课程所占权重更大。如果大一的成绩不理想，在后续的选课以及考试复习中，要特别重视那些学分高的课程。另外，并不是全部课程的GPA高就更有优势，研究生申请更看重专业课的成绩，很多项目在申请时还需要*课程描述，详细列出核心课的学分、分数和学习内容等。所以不能仅仅为了*GPA而忽视了较难的核心课的选择，特别在大三下学期，很难通过选很多课程来*成绩，反而不如选一些有挑战的专业课，加深自己的知识。

2. *托福/雅思成绩

托福以及雅思考察的都是学生的实际英文运用能力，*学生特别薄弱的环节在于听力和口语两个部分，因为听和说都需要大量的实际场景练习，效果才会更好。听力方面，要坚持每天练习，*持英文环境，开始时不用追求每个单词都听懂，可以做到理解大段文字的基本意思即可，之后再练习精听的练习，可以做到复述。口语方面，前期可以背诵优美的素材，不限于考试内容，一些经典的演讲都可以用来背诵。学习语言都是从模仿开始，背诵的多了，就可以自然而然表达自己想说的内容。

3. *GRE/GMAT成绩

GRE与GMAT考察的主要是逻辑能力和分析能力，短时间内很难有*，需要坚持训练。学习如何复习这两个考试后，*主要的就是背单词和做题，对于做错的题目一定要找人讲解，*后做到完全理解。如果一次考试成绩不理想，*好不要在较短的时间再次报名考试，一些学生间隔一个月连续参加数次GRE/GMAT考试，反而因为复习不充分，加上考试的压力，成绩不升反降。每次考试前尽量给自己留出足够的复习时间，之后如果数次的考试成绩都变动不大，同时托福/雅思成绩也不理想，建议转而复习语言类考试。很多学校对于托福/雅思*分数有严格的要求，但是卡GRE/GMAT的学校则较少。

综合背景*

学习成绩可以很好的反映出学生本科期间的学习能力，但是分数难以衡量学生把知识应用到实践的能力。通过参与一些课外的*活动，申请人可以真正地*专业能力，并在文书和面试等重要环节进行展示;而且优异的成绩加上出色的*活动，可以体现出申请人的时间管理能力，对申请有极大的帮助。

1. 竞赛

竞赛以及科研对于理工科的申请比较关键，由于竞赛设置了名次，如果拿到不错的奖项，可以非常好的*申请人的专业知识基础。虽然每个专业可能都会涉及很多竞赛，但是竞赛之间也有联系。因此，本科生可以尽早的做好准备，大一、大二期间就联系好导师和团队，深入研究某一类课题，然后参加不同的学科竞赛。随着专业知识的*，不断地改进参赛课题，大三可以再次参加同样的竞赛，争取拿到理想的名次。对于题目不断变换的竞赛，如数学建模类比赛，本质上也是要求学生有扎实的基础，所以要把专业所需要的技能熟练掌握，比如各类软件的使用。如果自身在某方面有所欠缺，那么一定要在组队时注意成员间的能力互补，发挥集体的优势。

2. 科研能力

很多理工科申请人都知道参与科研项目的重要性，但是不清楚选题方向以及文章是否发表，对于申请有多大的影响。实际上对于大多数申请者而言，科研论文很难发表到国际核心期刊，由于本科生的能力有限，科研经历*主要的作用在于体现出申请人的专业兴趣和*准备，本科期间的选题也并不代表未来的研究兴趣。所以申请人不用特别担心选题比较小众，或者要不要发表到一些会议论文上的问题。在研究中，特别需要注意的是培养自己的科学思维体系——如何总结前人的研究，提出问题并探索可能的解决方法。

3. 实习

实习对于申请商科专业的学生是必不可少的，而理工科的申请人可以完全不用参与。由于商科非常看重申请人的*力、组织力、沟通力等软实力，所以一段相关的实习不仅仅可以让申请人切实体会到商业*的运作，同时可以让申请人在团队中*自己的综合实力。一份有价值的实习不能停留在熟悉了公司的业务流程，更重要的是能够体现出自己的工作效率以及良好的团队协作能力。另一方面，能够通过*公司的实习筛选，本身也可以说明申请人能力突出。而这些*公司的实习一般很早就开始启动，建议学生在2月份就开始关注暑期实习，9月份就开始关注*实习，积极准备面试。在实习中，要多与人交流，例如行业前景，职业发展等问题。

4. 课外活动

这里的课外活动主要指诸如学生会、社团、志愿者等活动，很多学生到了申请的时候才发现，很多这类经历都用不上。研究生申请和本科申请有很大不同，更练习调职业性和专业性，所以决定出国的学生，尽量不要过多参与课外活动，业余时间丰富一下自己的兴趣和生活即可。但有一些情况例外，申请商科的学生，可以适当通过学生会等活动*自己沟通能力，在将来的实习面试和申请面试中，可以有更好的表现。而对于申请社会工作，发展经济学等特殊专业，可以利用假期多参与一些志愿者和实地调研的活动。

5. 证书

证书实际上是体现的是职业培训，对于找工作有利，对于申请的作用很有限。一些研究生项目其实也是为了培养学生考取相应的证书，比如精算专业。以精算为例，如果申请前通过了3门以上的北美精算师考试，反而对申请不利。所以学生在本科期间其实可以不用考虑各类证书，重点放在科研或者实习上，至于证书可以等研究生期间再考。

6. 奖学金

很多奖学金其实还是学习能力的体现，作用与GPA类似。另外本科学校的特殊奖励，国外学校也很难从名称看出区别。奖学金以及其他奖项，基本只在简历里陈列，建议申请人如果本科期间获得过很多奖励，着重挑出有含金量的来写，同样的奖励仅写获得过的*奖即可。同时标记出获奖比例，例如Top 5%，Top 5/200之类，以便学校理解该奖的含金量。

7. 推荐信

大多数学生选择推荐人时，纠结的点在于选择什么老师做推荐才算牛推，以至于经常有学生选择根本不教课的院长，结果推荐信内容非常空洞。其实对于大部分同学而言，不存在牛推和普通推荐信的区别，而推荐信的内容是否真实、积极，才是重要的因素。推荐信的*主要作用在于第三方以客观视角，评判申请人的能力，以及这些能力有多突出。所以在选择推荐人时，首先要寻找的是了解自己相关经历的老师，比如项目的导师，核心课的老师，实习的主管等，至于他们的职位是讲师还是教授，部门经理还是总经理，都可以不在意。另外推荐信的内容不要浮夸，主要阐述申请人做了哪些事情，表现出了什么能力即可。

8. 网络课程

对于转专业申请的学生来说，有时候自己学校不能跨系选课，或者已经大三来不及了。现在很多在线课程，其实也是被学校认可的。比如University of Virginia的M.S. in Data Science项目，就接受学生在MOOC或其他在线课程完成的微积分、线性代数、编程等方面的课程。转专业的学生需要付出很多的努力，这些课程也是非常好的例子来*申请人的动力和决心，同样也能展现出自己的*准备。如果转专业的申请人找不到其他方式*背景，可以试着在MOOC、Coursera等平台上完成必修课的学习。

以上就是小编今天想要分享给大家的“留学申请背景*”，希望能够在对背景*的学习中，给大家带来收获!更多精彩详细资讯请继续关注朗阁教育官网!