2022-01-24 17:56:51
来源：网络
作者：朗阁小编
词汇是备考的基础，但很多考生背单词时只知道死记硬背或者只记中文意思，导致在听阅考试时意思对不上，口写考试时也不知道如何运用。大家背单词时一定要用正确的记忆方法：大家背单词时一定要用正确的记忆方法：除此之外，同学们可以利用词根、词缀来背诵，这样更有助于记忆词汇家族，比如vegetatio(植物，草木)、vegetarian(素食主义者)、vegetative(植物的，植物人状态的)。 备考雅思时，*悲催的事情莫过于：四科都学了，但没完全学会→即认真了，但效率极低，万年5-6分，导致很多烤鸭*后自暴自弃，觉得自己英语就是不行。
不管什么考试，学习效率都将直接影响我们的学习结果。效率高了，才能更快获得我们想要的分数，所以一定要琢磨透效率低下的原因。
今天我们就带大家一步步来探究雅思万年低分的原因和解决方法。希望不管是即将备考、*次备考还是第N次复习的同学，都能引以为戒!
备考规划出错
万事开头难，有的同学多次刷分不过，或许从一开始就定错了*，走错了方向。有的同学制定*和计划时，没有考虑到自己当下的能力，贸然定下远超于自己水平的*或过短的备考周期，*后发现根本达不到*或者准备不全就得参加考试。
建议同学们在定计划前，可以参加一次雅思入学测试或者模考，检测自己目前真实的英语水平，看自己离*分数有多远，这样定计划时能更加客观，预留出足够的备考时间。
备考时无效练习
有的烤鸭说自己每天都有做真题练习、精听精读、总结同义替换等，但你真的是在做有用功吗?
总结的同义替换*后有整理归类，并经常翻看吗?
能*做对的题一直做对，做错的题看完答案下次就不再错吗?
作文和口语都练了吗?练完有批改吗?
归根结底，练习方法本身没有错，只是同学们并没有抓住方法的核心，反而降低了复习的效率。
单词和语法
雅思怎么学都只有5-6分的同学，基础部分肯定是存在问题的。要从单词和语法开始反省一下自己：
背单词的方法不对
词汇是备考的基础，但很多考生背单词时只知道死记硬背或者只记中文意思，导致在听阅考试时意思对不上，口写考试时也不知道如何运用。
大家背单词时一定要用正确的记忆方法：
每个单词基本都是多义词，可以结合语境在脑内形成场景，更利于记忆。
除此之外，同学们可以利用词根、词缀来背诵，这样更有助于记忆词汇家族，比如vegetatio(植物，草木)、vegetarian(素食主义者)、vegetative(植物的，植物人状态的)。
分类记单词
同义替换词是其中一种，其它还包括听力场景高频词、写作*词汇等。
分类记忆更有助于大家分科积累，以免出现口语化词汇出现在*写作中等情况。
语法易出错
语法也是很重要的部分，四科想要突破低分都需重视语法。
建议同学们先从掌握基础的从句开始，可以选一本语法书刻意练习一下。此外，结合做题来熟悉语法，效率会更加高，*后能做到看到从句能*理解其意思。
听力和阅读
听力和阅读怎么*都不成功的同学，要不就是不重视同义替换，要不就是错题都是只对答案不分析
同义替换不整理
在雅思听力和阅读考试中有个非常重要的考点，就是同义替换，考察大家的储备以及对词汇的理解是否足够深入。
展现的形式主要有：近义词替换、反义词替换、解释/概括等。
如果同学们没有好好整理做题时碰到的同义替换，就会出现做错的题目反复错的情况。同义替换的练习没有捷径可走，大家做题时一定要及时积累，并继续通过做题巩固。
做对、做错的题目都不进行分析
无效备考的另一个特征，就是完全不做分析。
错题会反映出备考中的某些问题，即便做对，也要确认是否是在完全理解的基础上选出的答案。所以，错题、对题都要分析!
对于做错和不确定答案的题目，可以进行以下步骤：
将题目按考点归类，看自己是由于哪些原因做错，比如被干扰信息扰乱等
分析自己*遍做题时的思路，这样可以帮助后续更好地找出做题时的纰漏
根据错误点进行专项训练，比如没有听出来音/形/义就对听力高频词汇进行听写训练等
写作和口语
写作和口语都是需要输出的科目，由于训练和认知不够，很多考生在这两科的备考中效率会更低：
意识流练习，练完不批改
不实践、不修改是写作和口语练习的大忌，如果同学们本身基础就不好，指望自己看几篇范文、背一些表达就能在考场上流利输出的可能性极低。
而有效批改，往往会比胡乱练习效率更高，更能反应自己目前的问题~
写作尽量*证每个话题都能结合4种不同的题型来练习，即4篇以上。
如果对于如何写出6分以上的作文没有概念，多看范文!了解其行文架构、逻辑推导和用词用句等。然后进行改写练习，*后进阶到给出自己的想法。根据不同的题型来形成较为固定的文章架构，考场上可以节省不少时间。
不管备考时间如何紧张，当季题库的题都一定要练习到位，说满时间，以免在考场上出现上述情况。
不过一定不能背答案，不然part 3的时候会很难办，记得拿出一张纸，写下答案的关键词句，开口说。不必过于紧张，像朋友一样交流*为自然。
沪公网安备31010102007649号
图书经营许可证：第A7651号
版权所有：上海朗阁教育科技股份有限公司 Copyright 2005 LONGRE EDUCATION GROUP All Rights Reserved
