全球大学四大排名是哪些 出国留学可以参考哪些排名

2022-02-09 11:29:43 来源：网络 作者：朗阁小编

News全球排名将*界置于重要地位，融合了*声誉、国际交流等软因素，融合了其他三个特点，并在此基础上进一步发展。为全球本科生、研究生、研究生*高校教育和毕业生招聘信息的国际高等教育咨询机构MBA、在职学生和雇主*信息交流。

出国留学的学生可以通过排名筛选出合适的学校，那么目前公认的排名是什么呢?以下朗阁小编将为您回答*四大大学排名 出国留学可以参考哪些排名?

四大排名

一、USNews

U.S.News & Word Report《美国新闻与*报道》于1948年由《美国杂志》和《*报道》合并而成。它是美国综合报道和评论的英文周刊。自1985年以来，大学排名每年更新一次。

数据来源：大部分数据来自大学和学院，并使用卡内基分类系统对大学进行排名。

*排名评价指标及权重：

全球研究声誉 12.5%;

区域研究声誉 12.5%;

发表论文10%;

出版书2.5%;

*会议2.5%;

标准化引用影响10%;

总引用次数为7.5%;

12.5%;

10%的高频被引文献(引用*多文献的前10%);

5%的国际合作;

国际合作伙伴在发表论文中的比例(显示论文质量)为5%;

5%的高频被引文献(各自领域被引*多的前1%);

5%的高频被引文献(各自领域被引次数*多的前1%)。

优势：U.S.News全球排名将*界置于重要地位，融合了*声誉、国际交流等软因素，融合了其他三个特点，并在此基础上进一步发展。*受认可的大学排名。

缺点：1、不核实学校*的依据;

2.主观指标较多。

排名类型：

全球/*综合性大学排名、文理学院排名、区域性大学排名、区域性大学排名、研究院排名、*佳*排名等，以及专业排名。

二、QS

Quacquarelli Symonds，简称QS。为全球本科生、研究生、研究生*高校教育和毕业生招聘信息的国际高等教育咨询机构MBA、在职学生和雇主*信息交流。

数据来源：各大学。

*大学排名评价指标及权重：

*声誉:40%;

用人单位声誉：10%;

师生比例：20%;

单位教师论文引用数:20%;

国际教师比例：5%;

国际学生比例：5%。

优势：*同行的评价是QS评估大学的重点，利用主题会议、出版物、研究报告、互动网络平台等各种渠道，为全球本科生、研究生*服务MBA、在职学生和雇主*信息交流。

劣势：1、国际化指标权重过高会常常导致A五大学科领域比B但是总排名比较高B许多*界人士批评学校低的怪异现象;

2、QS在声誉评价中占比过大，大部分数据来自欧洲;3.师生比例过高。

排名类型：

*综合性大学排名、学科分类排名、三个不同标准的区域排名(亚洲、拉丁美洲)等。

三、THE

THE全称Times Higher Education《泰晤士高等教育》，原名《泰晤士高等教育增刊》，是英国出版的高等教育报刊。

数据来源：当数据缺失时，每所大学都会补充类似的虚拟值。

*大学排名评价指标及权重：

教学(学习环境):30%;

研究(论文数量、收入和声誉):30%;

引文(研究影响):30%;

国际展望(员工、学生和研究):7.5%;

工业收入(知识转化).5%。

优点:1.问卷调查公开透明;2.采用客观标准;3.排名方法是QS在排名的基础上进行了一些优化调整，增加了细节，调整了比例。

缺点：1、主观指标过多，具有商业化特点;

2.论文的引用率太高，被认为不利于不以英语为主要教学语言的大学，因为英语作为一种国际语言很容易被关注和引用。

排名类型：

*大学排名、*大学声誉排名、50年内150所*大学排名等。

四、AWRU

AWRU是Academic Ranking of Word Univeristies自2003年以来，上海交通大学*一流大学研究中心首次*缩写(*大学*排名)，每年*一次。

数据来源：各大学，重理工。

*排名评价指标及权重：

教育质量：10%;

师资力量：40%;

获得诺贝尔或菲尔兹奖的教职员工折合数：20%;

在各*领域获得*的科学家人数：20%;

研究成果：40%;

《自然》与《科学》期刊论文发表量相当于20%;

包含科学引文索引和社会科学引文索引的论文折合数为20%;

*成绩：10%。

优点：1.主要采用论文引用、诺贝尔奖校友等透明硬数据，注重实际*水平;2.重点测量大学的研究实力，以其客观的排名数据赢得国际好评。

缺点：1.过于依赖国际奖项、重理工科和研究、轻人文和教学质量。如果你想选择人文大学，参考价值是不够的;

2、各学科论文数量差异较大，医学优势学校综合排名优势巨大，其次是科学、工程，*后是商业、社会科学;3.不考虑软因素，其影响仅限于*界，不扩展到行业。

排名类型：

*大学*排名，*两岸百强大学排名。

由此可见，这四种大学排名各有优缺点，总的来说，USNews排名相对公平全面，参考价值相对较好，其他三种排名也具有相当的参考意义。当然，还有很多其他的排名网站，比如Niche等，这里由于篇幅的原因就不再一一解析。

如何看待留学排名？

1、不要只看一年的排名

学校排名反映了一种即时趋势，或者可以反映学校的发展趋势。年度排名方法，各种因素的权重都有所不同。因此，学校在几年内排名很高，但事实上，平庸的例子并不少见。

因此，事实非常直观。如果你用学校排名来衡量学校的质量，这当然取决于很长一段时间，这是学校质量稳定性的表现。好学校，学校排名相对较高。

2、学校排名不等于你的能力排名

学校排名是学校实力的总体体现，而不是每个学生的能力。评价每个人的水平和学校的质量，*的测试标准是时间，看看长期的排名。

三、理清留学目的再看排名

如果你准备在美国工作，请参考专业排名，并关注学校的地理位置和雇主评估的排名。此外，福布斯*有价值的学校排名、泰晤士高等教育全球大学毕业生就业能力排名等都可以作为参考。

当然，在选择学校时，我们也应该看到很多因素，如气候、学费、生活费、毕业率、校友网络、课程设置、校园安全等。选择学校不仅是一项技术性的工作，也是一项耗时费力的工作。建议您提前做好准备，明确学习目的，理性看待主要排名，合理选择学校。