托福阅读因为题量大,所以涉及的词汇面比较广。学生们想要在阅读部分拿到*,不光凭扎实的英语基础,还得知道备考的技巧。就跟小编一起来看看托福的阅读是怎么准备的。
一、托福阅读如何准备
1、词汇量需注意
其实在托福考试中,托福阅读文章的难度和大学英语六级的难度差不多,关键还是在于词汇量的多少。词汇学习是英语学习的基础,只有打好了基础,其他一切可以迎刃而解。备战新托福,考生至少应具有8000以上的词汇量,考生除了平时多多积累各种话题的词汇之外,也可以通过巧用谐音,词缀和词根,缩略,搭配,词形和词义等技巧帮助自己扩充词汇量,只要持之以恒,一定可以*自己的词汇量,在考试中取得不错的成绩。
2、知识面是信心的“勇士”
当一个人知道的东西多了后,在面临问题时,就会显得更有自信,解决问题也会有自己的路子。这样方式在阅读能力训练中也同样适用,考生利用业余时间丰富自己的知识面,对各国或各地区等相关文化及常识有一定了解后,在参加托福考试时,当阅读到自己有所了解的东西后,解题试题时就会比较有自信和感觉,不会因为自己的不了解或是不清楚,对文章要说的东西特别盲目。
3、解题技巧是*终的“法宝”
考生做旧托福考试(TOEFL)阅读或者平时的阅读练习时,时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读文章时喜欢在试题上划线,似乎不做记号,阅读就无法进行,思维就停止活动。有些考生文章根本不读完,直接做题。这种方法相当于瞎子摸象,对文章只有局部的感觉,整个文章的概念无法获得。有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。一般来说,大部分考生采用细读文章方法,做题时间严重不足。。其实阅读理解是测试速度和理解两个方面。应该是先花两三分钟时间扫苗每篇文章头一两个句子,定位文章难易程度,然后采取结构扫描法阅读具体的一篇文章,*后根据题目的特点是词汇题,细节题,推断题还是主旨题等选择再次阅读的重点部分。
二、托福阅读需具备的能力
1、信息定位能力
练习*扫描、定位和查找文章或段落中的重要事实和信息,包括主题信息、概念名称、日期、地点和数字等,经常反复的练习可以*阅读速度和流畅性。
2、加快阅读理解能力
(1)掌握语法知识后(如句子结构、代词等),应采取各种手段扩大词汇量,扫除新单词在阅读中的障碍。
(2)练习*阅读,培养通过*浏览而不是逐句细读找到文章主旨的能力。从文体的角度来看,托福阅读考试的材料选择大多是描述性和议论文性的正式书面语文章,话语模式一般分为四个部分:引言、主题、支持和结论,主题句在每一段的开头。
根据英语的特点,阅读时应注意文章的开头和结尾以及每一段的*句或第二句,这有助于考生*发现所读内容的主要思想。同时,关注文章中一些具有语义提示功能的信息性词语,也有助于*搜索和定位重要信息。
(3)也可以根据托福试题进行一些练习,包括文章中出现的代词:he、they、that,this、it、one、others等;根据文章*的信息,练习推理、预测和结论的能力;阅读中遇到的新单词,根据前后句子*的上下文线索猜测单词的意思。
3、学习和整理能力
(1)除了培养理解文章意思的能力和*发现信息的能力外,还应适当注意阅读材料的组织结构和写作技巧。例如,文章的组织方式是比较、分类、因果等。例子在阐述过程中的作用是什么?这有助于考生理解和把握文章的内涵,并进行总结。
(2)练习概括提要,区分主要内容和次要内容。对于描述过程的文章,考生可以练习按顺序总结步骤并编写摘要,如果文章涉及到信息分类,可以试着做一个图表,对相关内容进行分类和排列。尽管新托福考试并不要求考生设计自己的分类表,但这项练习有助于增强信息整理的意识,并帮助考生更快地适应这类题型。
三、托福阅读需要的基础
1、托福阅读备考打基础:注重归纳能力的培养
托福阅读*后一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的,尤其是summary,考察的就是考生对文章的整体把握。因此考生在平时练习的时候一定要注意对文章段落的归纳,能够在较短的时间内把文章段落的中心大意读出来,然后进行总结,*后选择出*能代表文章中心含义的内容。
2、托福阅读备考打基础:词汇基础要扎实
托福阅读有一个很大的特色就是有专门考察单词的题型,也就是托福阅读词汇题。从文章中抽出一个单词,让考生选择与这个单词词义*接近*符合的。这些词汇是没有一个大纲让考生去背的,只有靠考生平时自己大量的托福阅读词汇积累,尤其是一些*学科的词汇。
3、托福阅读备考打基础:逻辑关系词要牢记
托福阅读中的英语句子,很多时候是要考生去理解其逻辑关系的,常见的逻辑关系有并列(and, as well),比较(than, as…),因果(because, so, therefore, thus, result from),递进(also, furthermore),转折(but, however, yet)等等。找到这些信号词,对你的解题会有很大的帮助。