SAT的批判性思维怎么训练？

2019-04-04 21:21:13

来源：网络

作者：wang

SAT的批判性思维怎么训练？在SAT官方指南教材中，针对SAT的阅读，美国大学理事会讲过这么几句话：SAT考试独立于美国*课程，SAT考试面向美国大学*能力的要求，SAT阅读测评的是批判性思维的文学与非文学的分析方法的掌握。下面小编整理了SAT考试的相关内容和大家分享，有需要的小伙伴们快和小编一起来看看吧！

SAT考试

关于批判性思维，还有普遍的一个误区：*学生的批判性思维不够是因为*的应试教育体制问题。即使在提倡素质教育的美国，很多学生也并不懂得批判性地检验复杂的观点。

实际上，在良好的引导下，简单的文本阅读也可以做到很多*。培养批判性思维，需要一个让学生能够*持开放性思考但掌握正确思考模式的课堂。只要学生和老师之间有开放但尖锐的互相质疑，批判性思维的形成是比较自然的。这件事并不神秘。

为了达到这个*，我们在课堂里实验性地教过学生一些思维工具，而其中*重要的是对观点的逻辑细分和细小观点是否成立的检验。就像之前提到的《独立宣言》细读一样，我让同学们从大观点细分为小观点入手，一点一点考察观点之间的支撑是否成立。

做到这一点需要理解以下几个步骤：

1. 什么是前提假设和结论

2. 什么是逻辑上严密(logically valid)的观点

3. 什么是逻辑上可靠(logically sound)的观点

4. 该观点成立的前提下,可衍生出何种逻辑推论

学会这些基础分析方式之后，文本检验下的作者的意图自然变得清晰起来。只要明白了复杂观点的基本结构，就可以发掘出许多文本的字面意思之下的洞见。同时也正如预料中的一样，掌握批判性思维对同学们写作的深度也大有*。

事实*，只需要一些简单的分析指引，一个*生也可以拆解亚当·斯密和尼采这样的思想家的复杂观点，并对其进行合理的批判。

在这层意义上，掌握批判性思维也是对着名作品去神秘化的过程。而这恰好也是一个人心智成熟的关键一步。

批判性思维是一种思考的态度：不去害怕有名的作者，对知识进行无畏的探索和质疑。

推荐两种*批判性思维的方法

1、美国本土学生来*批判性思维的书籍推荐

这一套书是美国*广泛使用的教材，其中设计了针对批判性阅读和写作的讲解和练习，内容详细，美国*生就是通过这样一套书的学习来逐步*自己的阅读和写作能力的。而当能力真正得到*时，新SAT考试取得*当然就是水到渠成了。

这套书的名字叫Elements of Language，是由美国*负盛名的教材出版商Houghton Mifflin Harcourt编写，一共7本书，从6年级的Introductory Course到12年级的Sixth Course，将关于英语阅读与写作的相关知识与技能一网打尽。

每一本书都分为两部分：*部分着重在宏观上的阅读和写作训练，比如对各种文体风格的介绍；第二部分主要从微观上来处理写作，比如对字句推敲、段落布局、标点符号的详细讲解。这套书让我印象*深刻的就是文章类型和涉及话题的多样性，让学生能在训练阅读和写作时拥有更广阔的视野，针对现实生活中的实际问题进行思考。

文体细化，由易到难，逐步深入。以议论文这一文体为例。6年级的Introductory Course讲的是比较和对比，符合刚升入*生的认知水平。到了7年级的First Course就引入了论述某一事件优劣势的议论文，而到了12年级的Sixth Course就要求学生掌握如何就一个问题进行客观分析，然后推论出合情合理的解决方案。

文体多样，涉猎生活的方方面面。既有名人自传体的回忆录，也有虚构的小说节选；既有广告新闻，也有电影剧本；既有政论性文章，也有历史研究文献；既有客观严谨的科学小品，也有想象力丰富的科幻作品。然后学生要做的不是看个热闹，嘻嘻哈哈，而是沉下心来去分析，为什么作者要如此安排段落，作者是否成功地传递了他的观点等问题。

在这样的阅读和写作训练中，学生辩证性去看待他人的观点和陈述，不盲信任何*，提出自己的见解和建议，这其实就是新SAT改革的目的所在。

2、对比阅读，了解不同的观点

做交叉对比阅读也是一种很好训练批判性思维的方式。交叉对比阅读即针对同一主题或事件，选取多篇不同观点的文章进行对比阅读，学习作者的论证思路，加深对该主题的理解。怎样寻找针对同一主题的不同文章呢？

大部分常见的话题文章都可以在网上找到。

一个简单方法是，在搜索引擎上搜索“主题+文章来源”，可以找到很多同主题文章。例如我们在读完一篇关于 affirmative action（平权运动）的文章之后，还想了解其他作者对这一话题的看法，可以搜索 “affirmative action 文章来源” ，比如搜索 “affirmative action the economist” 可以找到《经济学人》对平权运动的一些报道：

搜索“affirmative action the new yorker” 则可以看到《纽约客》上的相关文章和评论：

可以看到，《经济学人》上的文章大多在反对平权运动，而《纽约客》则对此持支持态度。对比阅读这几篇文章，感受不同观点的碰撞，你会对这一话题有更深的理解。

批判性思维的培养并非一蹴而就，它需要持之以恒的尝试和努力，需要我们多问几个为什么，多进行有深度的思考。平时在阅读学会分清观点和事实，避免常见的逻辑谬误，多倾听不同的声音，这样才能做出正确的判断。

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