托福考多少分可以通过 如何备考托福

2022-05-18 07:00:18 来源:网络 作者:朗阁小编
  对于申请国外很多大学托福是一块敲门砖,那么托福考试需要考多少分可以通过呢?对于还没有考托福的同学要如何备考?来看看出国*为大家带来的以下内容吧!   一、托福考试分数   1.很多学校对新托福(IBT)要求的底线分数(minimum requirements)是80

  对于申请国外很多大学托福是一块敲门砖,那么托福考试需要考多少分可以通过呢?对于还没有考托福的同学要如何备考?来看看出国留学网为大家带来的以下内容吧!

  一、托福考试分数

  1.很多学校对新托福(IBT)要求的底线分数(minimum requirements)是80分。

  2.很多北美top 100的大学以及其它一些*前100名的大学对新托福(IBT)的要求要*些,比如耶鲁大学要求IBT的成绩至少为100分。

  3.除此之外,北美很多大学对IBT口语单项的分数有专门的要求,比如有个同学的IBT成绩超过了100分,但是口语单项成绩没有达到22分,所以*后还是重考了一次。

  4.为了申请奖学金,托福的成绩越高越好,可以这么说,每所学校的奖学金名额是有限的,因此在同等的条件下,如果你的IBT成绩比别人高,那么你将有获得奖学金的优先权。

  二、托福备考技巧

  托福听力备考

  对于托福考试而言,*至关重要的部分就是听力,因为不仅是听力考试,另外三科也会涉及听的部分,所谓“得听力者得托福”就是这样的。所以,从开始备考托福起,听力练习就是一个长期且高频的练习;而练听力时,不仅仅是练习耳朵,记笔记的能力也要同时训练起来。

  托福阅读备考

  托福阅读考试则对词汇的要求很高,词汇陌生就难理解难阅读的核心,给自己定制好合理的词汇学习*,每天背多少,多少天一复习等等,背单词的时候要多注意词汇的扩展,比如同义词、同词根词缀的词等等,多积累练习。可以*持每天4篇阅读的节奏,对做错的题进行分析,计时阅读,练习自己的阅读速度。泛读可以借助考试文章,也可以浏览外文期刊等。

  托福口语备考

  口语的*相对来说,在短时间*是比较困难的,想要练习出更好的口语能力,*好是能找到和自己志同道合的搭档,对生活中的基本对话进行英语化;个人练习的时候,使用有录音条件的设备进行录音,注意在积累表达的时候,有的内容不要过于口语化,在正式考试的时候要减少说地方方言或者俚语等等。

  托福写作备考

  同学们可以多分析手中的范文材料,分析答案是如何将思维发散的,句子和段落如何起承转合,学会举一反三,灵活运用。

  三、托福考试题型

  口语

  2020年8月1日之前,新托福口语考试考两种题型,总共6道题,独立题部分是2道,综合题部分是4道,考试时长是20分钟,其中,15分钟时答题时间,5分钟是准备时间,在8月1日之后,新托福口语考试会从6道题变成4道题,随机减少一道独立题和一道综合题,答题时间变成12分钟。

  阅读

  阅读文章涵盖各种不同科目的内容,可划分为三种基本类型:解释说明型(exposition)、立论型(argumentation)、历史题材型(historical),一篇文章会对关于主题的信息从不同的角度或观点进行阐述。

  听力

  听力包含2-3个对话和3-4个lecture,每个对话包含5个问题,每个lecture包含6个问题;总分30;考试时长41-57分钟。听力材料包括讲座、课堂讨论以及对话,真实反映了课堂上的听说情景,主要测试考生在*环境中理解口语的能力。

  写作

  写作题分综合写作和独立写作,其中一篇类似于老托福的写作,要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点,字数要求为300字以上;另一篇则要求考生首先阅读一篇文章,五分钟以后,文章隐去,播放一段与文章有关的课堂演讲。

  综合写作要求考生能够将课堂、讲座内容与阅读教材和其他材料相结合。独立写作要求考生需要依据自身的知识和经历,写表达并支持自己观点的论文。

  四、托福词汇量要求

  单词作为语言的基础,无论是什么考试都是要过的单词关。从*毕业以后,我们需要掌握的词汇量应该是在在3500-3800左右;考四六级的时候,词汇量在5000左右,然后托福词汇(6000-8000)、GRE必须要达到15000以上。

  至于*后要考到 100+的词汇量,托福是*类考试,会涉及到各个学科,有很多专业词汇,考试必要的专业词汇大约1000多个,加上之前的6000多,构成了这8000个左右的词汇要求!

  

  

  

  

  

备考资料限时免费领取

立即领取

小朗老师微信

沪ICP备 17003234 -2号 沪公网安备31010102007649号 图书经营许可证:第A7651号 版权所有:上海朗阁教育科技股份有限公司 Copyright 2005 LONGRE EDUCATION GROUP All Rights Reserved