雅思作文进阶技巧

2022-06-08 11:43:52 来源:网络 作者:朗阁小编
雅思作文能达到9分,可以说是一个写作高手了,那么作文如何达到9分呢?有什么技巧呢?下面就和小编一起来看看9分雅思作文*技巧。1. 观点“观点”就是在审题的过程中搞清楚这是一道什么样的题型。读完题之后你要做的*件事情就是形成自己的观点。有的题目是agree/disagree,有的

雅思作文能达到9分,可以说是一个写作高手了,那么作文如何达到9分呢?有什么技巧呢?下面就和小编一起来看看9分雅思作文*技巧。

1. 观点

观点就是在审题的过程中搞清楚这是一道什么样的题型。读完题之后你要做的*件事情就是形成自己的观点。

有的题目是agree/disagree,有的题目设置为双边讨论,给出两格对立观点,让你去discuss一下,然后给出自己的观点。你要知道观点。

这一步骤所对应的评分标准要求是:首先你需要有一个a clear position,一个清楚明确的立场。根据你的立场你还要有一个fully developed position,一个展开充分的观点。

所以想观点的时候评分标准中的这两项记清楚。

2. 分段

第二件事分段。将文章在你的观点的前提下分成几个段落,确定每个段落的核心内容和主体。

分段的要求在评分细则里是怎样体现的呢?7分以上文章对于分段有这样一句评论skillfully manages  paragraphing,指能熟练掌握分段的写作手法。

这个熟练指的是分段方式不那么机械死板。

拿到一篇文章,在同样的观点下你是否能想出多种合理的分段方法,而此基础上你是否能选取一个让人感觉耳目一新,十分巧妙的分段方式。

大家都要关注的另外一个对于分段的要求是分段充分求合理,也就是说一定要在写作过程中杜绝分段不充分的现象。

分段不充分就是把过多的观点和内容挤压在一个段落中进行表达。在四或五个段落中来表达你的思想是足够的,要*证一个段落只有一个核心思想。

3. 逻辑

第三件我们要做的事情是逻辑。英语是一个逻辑非常严密的语言,所以句与句之间,段与段之间的衔接就非常重要。

段落之间的逻辑建立在合理分段的基础上,你要思考你的分段逻辑,随后想办法让段与段之间的衔接与过度变得更加自然。

随后你要考虑的是句与句之间的衔接,评分标准关于这一项的要求是使用 a wide rang of cohesive devices,cohesive devices包括两句话之间的代词指代关系、定语从句或者连词等等。

你要做到段与段,句与句之间都能做到逻辑畅通,衔接严丝合缝。

4. 语言

完成前三件事之后,你会发现你的脑海中已经构思出了一个完整结构的中文版本的文章,或者一个基础用词的英文构架已经搭建起来。

接来下的事情就是组织和润色语言。这里要注意在使用语言的时候有两个值得关注的地方。

评分标准关于词汇语法层面的要求是 a wide rang of vocabulary and structures,要有大量的不同的词汇用法和各种各样的结构。

同时要运用一些less common items, 不常见的词汇、表达或者是搭配。

另外一个要关注的是要把词汇和语法做到accurately和flexibly,就是你能够比较准确地同时又比较灵活地去使用词汇和语法。

表达不要过于生硬或者机械,要让*看到你对于语言的驾驭能力。

当然这里面也可以出现一些小的错误,即使是在8.9分的范文里面也会有minor errors,一些微小的错误。它们被作为slips出现,就是不经意间的小的笔误。

只要这些错误比较少见,在词汇语法这一项你同样能拿到*。

雅思写作评分

1、作文的*个要求就是要切题。对于Task1来讲就是要挖掘出图形当中的主要特点,并以清晰地思路呈现出来。很多考生小作文的基本写法都能掌握,但是拿到图形后并不能分出何谓major或是minor信息,成了流水账。而Task2出图模式基本都有一个三角结构,三角顶点就是文章的主题,两角就是争议的两面,需要考生在看题的时候能够找到这三角。

2、提到逻辑连贯性考生自然会想到多用连接词(cohesive device),于是从以前的完全不用到了文章中连接词泛滥,反而又影响了文章的正常逻辑。官方推出的Road to IELTS上,有列表分类说明一些linking words的使用频繁度,分为少用,中用和随意用(use sparingly, use moderately, use as desired)三类,学生可参看做参照。

其实在逻辑连贯这一块学生还容易忽视一类词,代(pronoun)。连接词的作用是帮助逻辑往后顺承去发展,但在表达过程中我们为了照应前面所指对象,且避免重复,还要多用代词,诸多代词中尤以指示代词和关系代词作用*大,比如this, that, such, which, who等。

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