真实的交际要求我们具有“听众认识”,所谓听众认识(audience engagement),就是当我们在真实的英语言语环境中时,我们可以让听我们说话的人了解我们的意思。
所以,口语才能的真正进步,不只在于我们能用英语流利、完好地说完一段话,更在于我们的言语能明晰、精确、生动,可以让听的人听得懂,情愿听。
因而,一些同窗原本就说得少也不敢说,还希图经过“一个人练习口语”来进步英语口语,很遗憾,基本上是一句“unfortunately”送给你了。由于你没有听众,没有实时反应,就不会晓得本人的表达如何,更不会晓得他人有没有听懂,愿不愿意听。
这样闭门造车,还想有明显进步是真的挺不切实际的。
托福口语题包括Task1-Task6.Task1和Task2是独立口语题,Task3-6是综合题,需求本人阅读及听力内容停止做题。题主说尤其是第二题第三题有成绩是写的3-6题有成绩吧?由于只要综合题局部是有听力的。
听力笔记乱的话,建议可以从托福听力的听辩训练开端,先听懂篇章内容。(你标明你听懂了,现实有真的听懂吗?这个是需求做完标题后,核对答案,看看本人了解的与文章内容表达的意思是不是分歧。)
然后让教师帮你理一下记笔记的办法及技巧,哪些是重点需求记,哪些不必记,怎样记便于了解等?只要根底扎实了,办法及技巧才干起到如虎添翼的作用。
关于口语表达的思绪成绩,也是建议找专业的教师辅导的。可以依据教师要求不时练习,然后发给教师修改,查询下成绩出在哪里,是逻辑成绩?表达成绩?还是语音语病成绩?
看到这儿,有的同窗能够曾经瑟瑟发抖了,觉得本人口语*怕是有望了。别担忧,还有救,先送你们一颗“定心丸”。再完善的考试体系还是会有局限性的,更别说我们标准化的英语口语考试了。托福口语是有一定的备考和答题技巧的。
从备考的角度而言,一个人练习托福口语甚至是有优势的。只需经过无效的办法练习,明显*托福口语成果也不见得完全不能够。