秋季班托福培训：小托福报班前的准备

2022-11-10 17:56:55 来源：网络 作者：朗阁小编

分析入班成绩 以及听力和阅读科目的教学。如果其他可爱的*想要取得如此*的进步，他们首先需要的是一个好的入学分数。如果低于680分，在一两个月内通过800分的概率非常低。也许

分析入班成绩

全面学习，以及听力和阅读科目的教学。如果其他可爱的*想要取得如此*的进步，他们首先需要的是一个好的入学分数。如果低于680分，在一两个月内通过800分的概率非常低。也许一个老师带来的学生一年只有一两个学生能做到这一点，而这两个学生中的大多数在学校的一般科目上都取得了优异的成绩，有很好的学习能力（即使你在*取得了优异的成绩，因为学习内容简单，不能作为判断学习能力的依据)。

入学分数不仅是对过去阶段学习状况的总结，也是教师定位学生词汇和学习能力的前提。*们基本上有一些英语培训经验。在这些前提下，虽然他们在课堂上没有接触过小托福问题，但一般来说，如果他们在300分中得不到80分以上，*们需要一定的学习时间来实现他们的*。

不管词汇有多难，文章和语法有多难理解，如果分数低于640分，就意味着*们的推理能力还有*的空间。在每个人都感到困惑的情况下，他们无法在300分中达到40分以上的水平。在以后的教学中，他们不仅需要教授语言，还要注意*的思维习惯和提问习惯，以及学习能力等方面。

如果低于630分，可以确定*是零基础，家长必须准备长期学习托福。以上分析是针对*次做小托福试题的*。那些经历过多次测试或以前有过教育经历的人不在讨论范围内。

所以，进入班级成绩达标的学生，还需要做哪些方面的努力，才能*进步？

词汇量跟上

很多学生都被单词伤害过，但他们必须有一个学好英语的决心——单词虐待你数千次，你把单词当作初恋！小托福800名学生，*词汇一般要背诵两三遍。基本上，整本书中没有生词。

有些学生很无辜。他们经常向我抱怨说英语太烦人了。他们还必须学习单词和语法。当他们学习汉语时，他们不必背诵单词和学习语法。我只能说同志，那么你还没有经历过外国人学习汉语的痛苦。去搜索。互联网上有很多东西。你可以敞开心扉。毕竟，汉语是我们的母语，英语是第二语言。与学习母语的机制不同，方法必须不同。

假如进入班级低于700分，还要让老师确定*词汇是否有漏洞，假如生词多了，就要从*词汇开始背诵。我们新东方的*和*词汇绿宝书都很好，里面包含了高频词的基础阶段，是很多托福学生背单词的起点。一些家长和朋友让学生背诵托福词汇或SSAT词汇，对于托福成绩不到800分的学生来说，除了让学生讨厌单词之外，价值不大。

构建语法体系

学好语法的学生在学习托福时受益匪浅。小托福语法考试得了270分左右。此外，*词汇中没有生词，所以学习托福会容易得多。一些家长和朋友急于让他们的*进入托福阶段。我们的老师理解他们的情绪，并会尽力帮助他们的*。然而，如果没有良好的基础，它不会持续很长时间。在托福阶段很难获得*。

对于托福成绩达到800分或听力和阅读成绩超过800分的学生，他们可以在一个月内获得太多的托福衔接课程，这也有助于填补托福阶段缺乏的语法系统。老师会帮助*们纠正托福阶段在写作、阅读和听力方面没有提到的一些语法要点，或者根据不同的要求解释相同的语法要点。

对于小托福的语法，我和以前的同事根据模块设计了一个完整的教学计划。教师还根据几个模块进行教学，包括词性、句子结构和成分、时态、语态、三个从句、非限定、倒置和强调。

这些知识点包括*、*和*公立和私立学校教学的所有模块。每次教学时，都有很多干货，学生需要记住很多内容。我会要求学生记住笔记的内容，加上分析的想法，这样他们就可以在提问时使用它。

语法是三门学科中大多数*成绩*的模块。语法的进步是螺旋式的。你需要把所有的内容都说出来，然后把它们倒入综合练习中，然后再次复习模块，再次练习，以达到理想的效果。

基本阅读能力

以前，我的父母经常问我，当我们的*参加小托福课程时，他们是否会得到*和低能力。他们的实际英语能力不高，但他们取得了好成绩？这种可能性基本上是不存在的，因为我教小托福不是让学生通过背诵真正的问题来刷分数，他们有多少技能和分数。不仅如此，一些*二年级以内的*，由于他们的逻辑能力和阅读习惯，有很好的英语能力，但事实上，他们无法得到相应的分数。

此外，学生还应落实老师讲课中提到的一些分析方法，加强对错误问题的分析和总结，彻底改变一些不良思维习惯，如看书、讲义、依靠常识等。

*于听力能力

根据*的情况，听力可分为三个阶段：

在*阶段，听了一个通知问题后，我感到困惑。听了30秒的素材，一半以上的细节一下子说不出来，断句也说不出意思；

第二阶段还是懵懂的，听了30秒后材料不清楚或者忘了说什么，但断成小分句的人可以一遍又一遍地理解意思；

第三阶段是30秒的素材听完后可以马上说出所有细节。

在我的*节课上，我会检查学生的听力阶段，然后确定以下工作的重点和方法。听力成绩超过240分的*基本上是第三阶段，所以他们只需要*词汇量，*提问的准确性是合乎逻辑的。但是，如果听力是*阶段，不要惊慌。你应该按照老师的要求做好听写，不打折扣，*词汇量，你可以很快取得进步。

如果你想在短时间内*托福成绩，你基本上应该考虑这些方面。我希望*们能得到满意的结果~