雅思听力是不是算分（雅思考试时长和费用是多少）

2022-11-24 21:23:51 来源：网络 作者：朗阁

单题分数根据ETS非官方，相同试题相关联的分数分别是：莫雷县，1分四选二，1分六选三，2-3分貌似非常清楚，但假如稍微对雅思有些了解的老师，就会发现那个标准只不过也是非常含糊的。”只不过，ETS的打分准则是电脑的某种复杂演算法，获得了他们的原初平均分(rawscore)之后，会再次透过函数，相关联三个0-30的分数。

雅思每三个部分的笔试，都是会有独立的算分形式的，因此他们要掌控好算分的形式。和小编一起看看雅思听力是不是算分?

1. 0分存在

首先从公平性而言，雅思作为三个存在50+年的笔试，它早就看透了*生Lauz的小伎俩。比如说三个自作聪明的老师，会从头到尾都选三个快捷键，此时该老师的战绩会自动设为0分，即使有答错的试题。

另外对于蒙对几题的老师，得0也是有可能的。比如说雅思写作有30个试题，根据统计机率，即使完全不看题，偶尔蒙对几个也是有机率的可能事件。因此，为了避免有人浑水摸鱼，极低的准确率也会相关联写作或听力的0分。

因此，那个*的答错数量是多少呢?对此，非官方一直都含糊其辞。但透过多年教学经验，那个数量，应该在3-6个之间。*险起见，他们可以从做对的第6题已经开始记分，以此类推。

2. 单题分数

根据ETS非官方，相同试题相关联的分数分别是：

莫雷县，1分

四选二，1分

六选三，2-3分

貌似非常清楚，但假如稍微对雅思有些了解的老师，就会发现那个标准只不过也是非常含糊的。

你可能会问：“六选三假如我对了三个，错三个，是扣一半分?还是全数补回?”

或者，“雅思还会出现次序题，这种试题算何种类型呢?”“四选二假如错三个就全数补回1分的话，那五选三又该归属何种处罚形式?”

只不过，ETS的打分准则是电脑的某种复杂演算法，获得了他们的原初平均分(raw score)之后，会再次透过函数，相关联三个0-30的分数。*数学真的不够用!

但是他们透过减法获得的原初平均分(raw score)，是可以透过简易方法，估算出单科战绩的。较为行之有效的是，老师们可以倒着减自己的平均分，比如说你从30分已经开始处罚：

每错三个莫雷县，扣1分

四选二错三个快捷键或者TNUMBERAP，扣1分

次序题错三个快捷键，扣1分

五选三错三个快捷键，扣1分;错三个快捷键及以上，扣2分

六选三错三个快捷键，扣1分;错三个快捷键，扣2分;TNUMBERAP，扣3分

比如说Lily老师，写作错了三个莫雷县，和三个*后一题的三个快捷键。那她相关联的平均分并：

30-1*2-1=27分

那个准则写作、听力皆适用。通常这样算出来的平均分并较为可信的。当然在正式笔试的时候，电脑演算法会更加细致。不过，他们日常使用，以上处罚原则也足够了。

3.听力算分

首先，关于听力的平均分并如何次序的?貌似简单的问题，只不过是应用了相当多的测试学和统计学知识才次序出来。解答之前，他们须要先搞清楚楚三个概念：

" 二十四种 and 原初分 "

原初分定义&次序方法

原初或后的是，*生在笔试中获得的、未经处理的平均分。

雅思听力的原初分(raw score)是这样次序的：

1、每道莫雷县原初分1分。

2、4选2大别，答错2个得2分，答错1个得1分，答错0个得0分。

3、5选3大别，答错3个得2分，答错2个得1分，答错1个及下列得0分。

4、表格题，全数答错得2分，之后错三个减1分，*少0分。

平均分报告显示二十四种。

但是，必须强调的一点是，他们在平均分报告上看到的平均分不是原初分，是二十四种(scale score)。因为原初分的*大问题是，由于相同笔试的技术难度相同，无法让相同笔试的结果互相较为。假设有A、B三场笔试。A笔试技术难度较大，B技术难度较细。因此三场笔试中获得的同样的原初分，如25分，就没有可比性。

因此，他们须要将原初分转化为二十四种。因此何为二十四种?所谓二十四种，就是对原初分采用一定演算法折算的平均分 。二十四种的目的，就是为了消除笔试技术难度的差异。

4.雅思听力算分过程

搞清楚了原初分和二十四种，他们再看TOEFL听力的算分过程：

Step 1：次序出下列几个数据：

1、某*生在此次笔试中的原初分;

2、此次笔试中所有*生原初分的平均收入(mean)和平均数(standard deviation);

3、**生过去几年的二十四种(scale score)的平均收入(mean)和平均数(standard deviation)。

Step 2：按照下列公式次序得出*后的平均分

由此可见，三个雅思听力平均分的生成，须要大量的小*，不是简单的答错三个题几分。

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重点来了!

搞清楚了是不是算分!

现在来谈谈是不是冲破雅思听力30分吧!

5.听力*妙招

❶ High-quality extensive listening

指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。关于泛听的*佳材料有三个：三个是National Geographic(国家地理频道)，另三个是Discovery(探索)。

看的时候一定要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。虽然有些*生认为泛听没有效果，关键已经开始因人而异，找到适合*生自己的听力训练方法，自然事半功倍。

❷ Dictation

指听写，将一篇听力录音中的原文全数听录下来，它是*听力*有效的方法。对于准备新雅思笔试的*生而言，*好的听写材料是老雅思的lecture。基础较为薄弱的*生，可以先花三个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老雅思的lecture。

❸ Subconscious listening practice

指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造三个英文的环境，比如说早晨一起床，他们就打开音箱播放英语，可以是雅思的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。只不过这点和泛听有点类似。

❹ Summary

这里是“概述，大意”的意思，具体指*生在听到一篇听力材料后所进行的概括。*生不须要听懂材料的每三个细节，但要抓住说话人的思路和框架。那个训练对于雅思听力至关重要。练习summary的方法很简单，可以雅思听力讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容进行英文复述，反复练习，直到可以将一篇讲座顺畅复述出来为止。

❺ Intensive listening

指精听。“精听”步骤如下：

一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;

录音结束，查生词，写在原文的旁边，只要写出那个单词在这篇文章中的意思即可;

将这篇材料当写作文章*精读一遍，彻底看懂;

再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止;

精听材料有很多，我*推荐SSS(Scientific American's Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新雅思听力出题的重要来源。

❻ Challenging materials

指“有挑战性的材料”。备考雅思听力挑战性的材料有这几类：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多课堂录像放在了互联网上，这是三个极佳的挑战听力技术难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，另外，假如觉得DELTA上的试题技术难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越笔试技术难度。