AP、IB、Alevel三大国际性专业课程对照
专业课程增设
IB —— 繁杂的四个核心理念专业课程,加五组学科专业组,来顺利完成IB。
AP —— 是进修班的民主自由报读的课外,不是毕业合格证书专业课程,没毕业合格证书,没毕业证。
A-Level —— *少要顺利完成两门的*研究专业课程报读后可直申理工学院。
专业课程特征
IB对毕业证有十分严苛的明确要求,除了这边所提及的报读明确要求,还有更加繁杂的一些明确要求,比如你的浓碱专业课程要达至啥分之类,这个较为详尽,在这里头不细细去讲了。
AP的特征是报读十分民主自由,学生只要在学校容许的情况下,学校开办了什么专业课程你民主自定就能了。AP的专业课程必须跟所在*的专业课程并重,即使AP不*合格证书毕业合格证书的,只是专业课程。
A-Level*少顺利完成3门就相等于是*毕业证,也就是说学生拿着这成绩就能去提出申请适当的理工学院了。
专业课程技术难度
总体技术难度:IB > AP > A-Level
各科技术难度:AP>A-Level> IB
IB参与度大,但技术难度也*大,不仅专业课程专业课程多,而且理专业课程都是必修课程。IB特别强调批判性课堂教学,对学生和同学都有极高明确要求。
AP专业课程技术难度高于IB,但也不简单,即使AP是理工学院编修专业课程,技术难度达至美国理工学院水平,AP的专业知识技术难度相对较大。
A-Level由于是爱尔兰幸福家庭*专业课程,技术难度中低。爱尔兰应试基础教育跟国内较之,具有很大关联性,较为难上手。另外Alevel没必修课程专业课程,Nomeny的学生也有机会。
所以在优先选择国际性专业课程的时候,学生家长要更多考虑这四种专业课程的专业课程增设、专业课程特征、专业课程竞争优势来看自己的*更适宜哪一个专业课程,同时也要根据提出申请学校和国家来综合性优先选择。详尽情况进行咨询同学方可~