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解决雅思阅读“长短句”

2019-06-18 23:19:18

来源：网络

作者：荷西

解决雅思阅读“长短句”。往往在雅思阅读中，除了生词便是长短句这个拦路虎了。面对长短句，该如何阅读，从中提取有用的信息呢？

　　解决雅思阅读“长短句”。往往在雅思阅读中，除了生词便是长短句这个拦路虎了。面对长短句，该如何*阅读，从中提取有用的信息呢？

解决雅思阅读“长短句”

　　接下来，将为大家详细介绍解决雅思阅读长短句的相关内容，希望大家能够喜欢。

　　英文中的基本句型是由主语、谓语和宾语构成的，也就是所谓的“核心意群”core meaning，突破长难句*有效的方法就是“拎出主谓宾，之后定状补”。

　　我们来看一个长难句：

　　Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greatly intellectual development.

　　这个句子看起来非常复杂，但不难辨认出整个句子的主语是Behaviorists （行为学者），谓语是紧跟在后面的动词suggest，宾语是一个较长的宾语从句。

　　在这个宾语从句中，不难发现主语就是the child，接着出现了三个代词———who. where 和 which，这些是非常明显的定语从句的关系代词，所以这里可以判断出连着出现了三个定语从句，一个套着一个，修饰了三个名词成分。而在这三个定语从句后面出现的*一个动词无疑就是整个宾语从句的谓语了，也就是will experience，当然后面接的development也就是宾语从句中的宾语了。

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