在日常生活中,同学们可能感觉说我的托福口语基本上都复习到了,但考试就是考不到*。既然没有得到*,*你还存在一些问题但是自己没有发现到,这就需要用到下面的这些小技巧了。
平时创造英语学习的环境,英语学习这件事,功夫在平时。大家要利用一切生活中的机会锻炼口语能力,可以通过各类英文听力材料有意识或无意识地跟听或跟说英语,也可以上网与北美人士交流。虽说新托福口语主要考查交际、交流能力,但语音、语调和重音都会影响到成绩。建议平时多练习对墙、对镜子说话,力图达到自然流畅的程度。*大家一个好办法:录下自己练习时的声音,扪心自问:别人是否能明白你所说的?
共性问题,有一定的语法知识,但是表达时缺乏语法意识。其中*普遍的问题是动词的第三人称单数、时态和动名词作主语时的主谓一致,比如Do sports help cultivate team spirit. 同学们被指出这一错误时,往往会觉得不可思议,一副“我怎么可能犯这种错误”的表情。录音重听时,会恍然大悟。这说明大家并不是不懂这些语法点,而是在说的时候无意识犯错。对于此,录音、重听、纠错就变得至关重要。在课程中,口语老师实时纠正这些出现频次比较高的语法错误,精听课后作业,反复指出并陪同纠正,巩固语法知识,*同学们的纠错意识。
*理由——Interest!Einstein said: Interest is the best teacher. 所以我们把 interest作为*后*重要的理由推出。 Interest顾名思义:就是兴趣的意思,但它的作用非常强大。比如,可衍生出motivate/create/meet challenge(动力、创造力、面对挑战)的概念。下面我们通过经典例题来分析:Choosing a subject: One that brings job opportunities or that is really interesting.Interest is the best teacher作为主旨理由,因为interest可以激发一个人的学习热情,可以使他主动获取知识,而将兴趣培养成自己的职业是一件*美好不过的事情。I would choose a subject that really interests me. Can keep my attention and motivation? interest is the best teacher in academic studies.make me enthusiastic about learning.encourage me to do in-depth research.
回到托福口语考试,我们知道虽然大家在考试过程中面对的只是一台电脑机器,但实际上我们是在通过电脑录音的形式同ETS的rater进行交流与沟通。既然是以沟通为*后目的的,那么大家就需要能通过英文语言这样一种载体的形式,把所要表达的信息呈现出来,并有效地传达过去,让rater完全听懂明白。在答即所问的前提下,你能够让rater越容易去理解你所要表达的意思,那么理论上讲你的分数就应该越高。
看完上面这些同学们有没有一种恍然大悟的感觉,赶紧查缺补漏吧。