如何使用托福音频资料?

2018-09-06 22:23:36 来源：网络 作者：Alice

托福音频资料中重复的内容会很多，考生也许会听到几次，但是一定要掌握音频资料在讲什么，找到*合适的关键词。

　　如何使用托福音频资料?大家在下载或者*到托福音频资料后，都是如何使用的呢?难道只是单纯的听吗？朗阁为大家带来托福音频资料使用技巧。

　　通常，大家在练习托福音频资料的时候，都是单纯的打开播放，往往容易忽视技巧的学习。尤其是在训练中，如何把握答题时间，音频资料里面包含什么，有哪些解题思路等。这些都是我们需要在接触托福音频之前之前所要掌握的。

　　在考生面对托福音频资料的时候，首先要明确到底是考哪些内容。首先，这些音频资料会着重考查段落主题。通过音频资料里面的重复内容来强调出题点，训练考生抓关键词的能力。这时候考生需要面对的在很多重复的干扰项中选择*合适的。因为重复的内容会很多，考生也许会听到几次，但是一定要掌握音频资料在讲什么，找到*合适的关键词。考生如果只把注意力放在*后被重复的语句内容上而忽略了其所在段落的主题，那么即使*后重复的内容听懂了，*终还是无法正确解题。我们可以通过下面的例子来验证一下。

　　例2：What does the adviser imply when she says this:

　　A) She is not responsible for evaluating proposed articles.

　　B) She did not tell Max about the student’s interest in joining the staff.

　　C) Max recently became the editor of the newspaper.

　　D) Max has been very busy lately.

　　(选自TPO 15 Conversation 1第5题)

　　解析：这也是一道典型的托福音频资料中考查段落主题的，录音重播的内容如下。

　　Adviser: Let’s see. I think I’ve told you that we ask prospective reporters to turn in some outlines for possible articles.

　　Student: Yeah, I sent them in about a week ago, but I haven’t heard anything back yet. So, so I thought I’d stop by and see, but I guess you haven’t looked at them yet.

　　Adviser: Oh, Max, the news editor. He looks at all the submissions.

　　我们可以只管看到重播这部分对话后，又一次重复了下面的内容。题目就是针对下面的内容展开的。

　　Adviser: Oh, Max, the news editor. He looks at all the submissions.

　　在这道题目中，工作人员对学生说：“我想我应该和你说过，我们要求未来的记者先提交一些文章大纲。”学生回答说：“没错。我在一周之前就提交了，但是我到现在也没有得到回音，所以我决定过来看看。我想你们还没有看吧。”之后工作人员告诉他：“Max是新闻编辑，他负责看所有提交的内容。”考生在解题时必须听懂重播的这段对话的内容才能理解工作人员想表达的是“自己并不负责审阅提交内容，所以不知道结果”，也就是选项A的内容。如果只听懂了*后被重新播放的句子而没有理解整个重听段，那将很难明白工作人员所指的到底是什么意思。

　　托福音频资料中重复的内容会很多，考生也许会听到几次，但是一定要掌握音频资料在讲什么，找到*合适的关键词。