浅谈通过欧美影视*雅思听力

2019-10-31 14:33:55 来源：网络 作者：yawen

雅思学习是一种语言学习，语言学习的语言环境发挥着非常重要的作用，在特定的语言环境*习特定的语言具有事半功倍的效果。离开了语言环境的语言学习可以说是一种枯燥的学习，是学习外语人的一种普遍感觉。

雅思学习是一种语言学习，语言学习的语言环境发挥着非常重要的作用，在特定的语言环境*习特定的语言具有事半功倍的效果。离开了语言环境的语言学习可以说是一种枯燥的学习，是学习外语人的一种普遍感觉。其原因主要在于感知功能的单一，只调动了听觉而缺失了视觉，只发挥了逻辑思维而缺失了形象思维。要在环境*习，不可能人人都能设身于其实境之中，但是通过电影电视创造的环境，也是一种有效的替代，也同样可以*听觉和视觉的双重感知。通过电影电视学习语言，还可以寓教于乐，克服语言学习的枯燥。雅思考试用的是国际英语，在听力测试中表现的*为突出。英语虽然是国际通用语言，但由于语言的区域、历史、文化等特性，其发音也具有了其区域性，对于听力考试来说，这一点尤为显著。英语虽起源于英国，经过长期发展，已形成了多种语系，但以欧、美两大语系为主。下面朗阁海外考试研究中心结合多年的教学积累，就如何通过欧美影视*雅思听力与大家分享。

一、通过欧美影视可以*雅思听力的学习效果

(一)寓教于乐，可提*习兴趣

学习一种语言，如果不是母语从小在生活环境中随时随地学习，慢慢积累，一般都会感觉比较枯燥，雅思英语学习更是如此，学习者一般年龄都比较大了，又没有那么多时间来慢慢积累，就需要*学习效率。*学习效率的*好办法就是*学习兴趣，从心理学角度来说，对某件事有了兴趣，就能调动人体的多项机能集中活动，对语言学习来说也是如此。现代社会电影、电视已经成为人们休闲娱乐的重要途径，如果把语言学习融入到电影、电视的观赏之中，寓教于乐，则能有效克服语言学习的枯燥，从而*语言学习的兴趣。

(二)融入情景，可提*习效果

语言是情景的一种表达形式，是由声音传递的，是无形的，受者是通过听而获得的。情景是有形的，接受者是通过看而获得形象的，从身理学角度来说，听和看的信息在大脑中由不同的部位处理。在语言学习中，如果将看和听两种感觉器官同时调动起来，同时也把大脑中两个相应的功能区也调动了起来，这对学习内容的理解和记忆都将产生非常大的练习作用，从而*学习效果。通过电影、电视的情景构建，在一定程度上可以替代身临其境，同样可以起到视、听结合的效果。因此，观看欧美原声影视节目，对于学习欧、美英语是一条行之有效的途径。

(三)观看原声，有利于*听力水平

雅思听力考试播放的语言，一般都是标准的国家英语，观看欧美影视，其配音除特效外应该都是欧美英语的标准发音，可以避免因区域发音的不标准对听力的影响。同时，影视的发音与角色的口型吻合度较高，可以通过听声与观看口型结合，更有利于听力的*。英语是属于拼音语言，其发音由于受到语境、习惯等因素的影响，在发音中往往出现连、失、缩、弱等现象，对听力造成影响。通过欧美影视学习听力，可以结合语言情景、人物表情、故事发展等的逻辑思维，推导出语言意思，克服因发音缺失造成的影响。

二、通过欧美原声影视*雅思听力学习的技巧

任何学习除了勤奋都是有技巧的，通过欧美影视*雅思听力学习也不例外。下面介绍几种通过欧美原声影视*雅思听力的学习技巧，供大家借鉴:

1、耳眼并用，注意细节

耳朵和眼睛都是人体重要的感知器官，一个通过声音一个通过形象接受外界信息，通过神经传递，由大脑相应功能区处理而感知事物。雅思的听力学习，虽然主要是声音感知，但形象感知会起到重要的辅助作用。耳眼并用，同时通过声音和形象双重感知，可以*其接受到的信息，从而提*习效果。通过欧美影视学习听力，除了仔细听声外，还要注意观察发音者口型、周边情景等细节，通过主动思维，弥补听声的缺失，有助于正确听懂语言意思。

2、紧跟情景，逻辑思维

影视语言都是有故事情景的，*的影视节目(糊编乱造的除外)其故事情景的发展变化都是有逻辑关系的。通过影视语言学习听力，不能仅局限于视、听，而需要紧跟情景的发展变化，结合已有知识，运用逻辑思维理解其语言内涵，以弥补视、听感知的缺失。人类语言虽然有地域特性，但人类的思维是有共性的。如不管是哪类人种，其表情、肢体动作、对事物认知等都大同小异，是基本可以相互理解。运用辑思维结合影视情景理解语言，就是利用了人类的这一共同特性，用以帮助听力学习。

3、结合母语，发挥联想

语言是人类的一种基本交流工具，由于区域、文化等原因，形成了不同的语种。不同的语种其差异主要表现于发音和书写形式的不同，但表达思想的思维活动原理是基本一致的，也就是通过语言要表达的事物、思想是具有共同性的。母语是人们出生和长期生活地的语言，是交流的基本语言，随着年龄的增长，语言知识、能力也随着增长。外语影视节目与母语影视节目展示的都是人们的活动，不同人们的活动同样也具有共性，因为都是人，其行为、思维过程具有人类的共性。基于这一共性，以母语的一些基本知识，发挥联想，有助于提*习效果。在观看外语影视节目时，以情节发展变化、人物命运为线索，运用母语知识，通过联想，去理解语言的含义，可以有效*听懂效率。

4、反复多遍，循序渐进

反复多遍重复同一件事，可以练习理解、记忆，在通过观看影视节目*听力效果时，也是如此。根据经验，同一个节目一般认真观看四遍就能达到较好效果。*遍以了解剧情为主，不必在意能听懂多少;第二遍全神贯注地观看，尽可能地去理解;第三遍要有针对性地观看，反复多次听不易听懂的对话;第四遍配上英文字幕，再看一遍，检查自己的理解与字幕吻合度，同时记录下生词、好的表达方式、惯用语等，以增加积累。

三、适合听力学习的*欧美影视节目推荐

雅思考试虽然是国际英语，但由于口音的不同，又有英国口音、美国口音、澳洲口音及新西兰口音等类型，其中托福则更注重北美英语(美国英语、加拿大英语)。通过外语影视学习、*听力，在选择节目时一定要重视这点，不同口音的节目都要选点。除考虑口音外，还要从言语学习的角度注意考虑节目的类型，如生活类、社会活动类和文化内涵深刻类等，不同类型其台词各有侧重，也就是各有行话和术语。基于雅思听力考试侧重于测试语言交流能力，更多应侧重于生活类、社会活动类，需要专业深造的可以选择文化内涵深刻的节目，要根据自己学习目的的需要。

下面针对不同学习阶段推荐几部*欧美影视剧，供大家参考。

*阶段，建议选择一些生活类影视节目。这类节目主要反映人物的社会生活、日常生活，其语言也就是人们的日常交往语言，很贴近雅思听力考试注重交往语言的要求。如：《成长的烦恼》、《绯闻女孩》、《拜见岳父大人》、《冒牌天神》、《美丽心灵》、《绝望的主妇》、《天气预报员》等。

第二阶段，建议选择一些社会活动类节目。这一类节目主要反映的是人们在特定环境中的社会活动，其语言除了反映特定环境中的生活情节外，还有涉及时代背景、政治经济术语、社会现象等语言，扩大了语言学习的范畴。如：《魂断蓝桥》、《海上钢琴师》、《廊桥遗梦》、《玩具总动员》、《怪物史莱克》、《肖申克的救赎》、《英国病人》、《卡萨布兰卡》、《破产姐妹》等。

第三阶段，建议选择一些文化内涵深刻的节目。这一类影视节目审美性强，语言较精粹，文化内涵深刻，词汇丰富，能对思维和语感进行*刺激。这类节目的共同特点是对白多，内容经典，语音语速标准，比较适合具有一定基础的学习。如：《西雅图不眠夜》、《越狱》、《肖申克的救赎》、《吉尔莫女孩》、《教父》、《茶花女》、《指环王》、《老友记》、《欲望都市》等。

下面举例就学习中应该注意的细节与大家分享：

——Growing Pains(成长的烦恼)。是一部家庭生活剧，生活言语丰富，特点鲜明。比如：Let's go out and eat something before we go to the movies. Let's grab a bite before we go to the movies，将“出去随便吃点东西”理解为go out and eat something是没有问题的，不过在口语中仅用一个短语就能将“随便吃点”形象生动地描述出来，那就是grab a bite，意思是“匆匆忙忙地、简单地吃点东西”。其中grab 是“抓取”的意思，bite在这里作名词表示“吃的东西”。

——Gossip Girl(绯闻女孩)。台词：You're only allowed to carry one piece of luggage. You can carry one piece. 机场安检时，经常会听到工作人员说，“您只能带一件行李”，这句话表示成 You're not allowed to carry one piece of luggage.并没有错误，但常简单地说：You can carry one piece.需要注意的是，在表示一件行李时，要用one piece of luggage。

——Friends(老友记)。台词：I want to buy a pair of boots. I'm looking for a pair of boots. 去商场购物，我们需要告知售货员自己想要*的东西，以便对方进行介绍，用I want to buy sth. 来表达固然没错，但常用的说法是 I' m looking for sth.需要注意的是，在这里不能将这句话理解为“我在找某样东西”，它表达的是“我想买某物”。

——《克莱默夫妇》。台词： Will she pick me up after school?(我放学后，妈妈会来接我吗?)， Probably. And if she doesn't I will.(可能吧，如果她不来接你我就会来)，What if you get run over by a truck and get killed?(那万一你被卡车撞了，然后死翘翘了呢)等对话，反映外国*的语言思维倾向于做很多假设。

——《怪物史莱克3》。台词：I can't find the right direction. I have trouble finding the right direction. 将“我找不到正确的方向”这句话直理解为I can't find the right direction.是没有语法错误的，不过如果将can't替代为短语have trouble doing sth,则更能体现出“有困难;需要他人帮助”。

总之，通过观看影视节目学习，寓教于乐，在剧情和人物命运的牵引下，可以变被动学习为主动学习，提*习兴趣和效果，不失为一种有效途径，只要在观赏时不要忘了还有学习的目的就行。