浅谈通过欧美影视*雅思听力

2019-10-31 14:33:55 来源:网络 作者:yawen
雅思学习是一种语言学习,语言学习的语言环境发挥着非常重要的作用,在特定的语言环境*习特定的语言具有事半功倍的效果。离开了语言环境的语言学习可以说是一种枯燥的学习,是学习外语人的一种普遍感觉。

雅思学习是一种语言学习,语言学习的语言环境发挥着非常重要的作用,在特定的语言环境*习特定的语言具有事半功倍的效果。离开了语言环境的语言学习可以说是一种枯燥的学习,是学习外语人的一种普遍感觉。其原因主要在于感知功能的单一,只调动了听觉而缺失了视觉,只发挥了逻辑思维而缺失了形象思维。要在环境*习,不可能人人都能设身于其实境之中,但是通过电影电视创造的环境,也是一种有效的替代,也同样可以*听觉和视觉的双重感知。通过电影电视学习语言,还可以寓教于乐,克服语言学习的枯燥。雅思考试用的是国际英语,在听力测试中表现的*为突出。英语虽然是国际通用语言,但由于语言的区域、历史、文化等特性,其发音也具有了其区域性,对于听力考试来说,这一点尤为显著。英语虽起源于英国,经过长期发展,已形成了多种语系,但以欧、美两大语系为主。下面朗阁海外考试研究中心结合多年的教学积累,就如何通过欧美影视*雅思听力与大家分享。

一、通过欧美影视可以*雅思听力的学习效果

(一)寓教于乐,可提*习兴趣

学习一种语言,如果不是母语从小在生活环境中随时随地学习,慢慢积累,一般都会感觉比较枯燥,雅思英语学习更是如此,学习者一般年龄都比较大了,又没有那么多时间来慢慢积累,就需要*学习效率。*学习效率的*好办法就是*学习兴趣,从心理学角度来说,对某件事有了兴趣,就能调动人体的多项机能集中活动,对语言学习来说也是如此。现代社会电影、电视已经成为人们休闲娱乐的重要途径,如果把语言学习融入到电影、电视的观赏之中,寓教于乐,则能有效克服语言学习的枯燥,从而*语言学习的兴趣。

(二)融入情景,可提*习效果

语言是情景的一种表达形式,是由声音传递的,是无形的,受者是通过听而获得的。情景是有形的,接受者是通过看而获得形象的,从身理学角度来说,听和看的信息在大脑中由不同的部位处理。在语言学习中,如果将看和听两种感觉器官同时调动起来,同时也把大脑中两个相应的功能区也调动了起来,这对学习内容的理解和记忆都将产生非常大的练习作用,从而*学习效果。通过电影、电视的情景构建,在一定程度上可以替代身临其境,同样可以起到视、听结合的效果。因此,观看欧美原声影视节目,对于学习欧、美英语是一条行之有效的途径。

(三)观看原声,有利于*听力水平

雅思听力考试播放的语言,一般都是标准的国家英语,观看欧美影视,其配音除特效外应该都是欧美英语的标准发音,可以避免因区域发音的不标准对听力的影响。同时,影视的发音与角色的口型吻合度较高,可以通过听声与观看口型结合,更有利于听力的*。英语是属于拼音语言,其发音由于受到语境、习惯等因素的影响,在发音中往往出现连、失、缩、弱等现象,对听力造成影响。通过欧美影视学习听力,可以结合语言情景、人物表情、故事发展等的逻辑思维,推导出语言意思,克服因发音缺失造成的影响。

二、通过欧美原声影视*雅思听力学习的技巧

任何学习除了勤奋都是有技巧的,通过欧美影视*雅思听力学习也不例外。下面介绍几种通过欧美原声影视*雅思听力的学习技巧,供大家借鉴:

1、耳眼并用,注意细节

耳朵和眼睛都是人体重要的感知器官,一个通过声音一个通过形象接受外界信息,通过神经传递,由大脑相应功能区处理而感知事物。雅思的听力学习,虽然主要是声音感知,但形象感知会起到重要的辅助作用。耳眼并用,同时通过声音和形象双重感知,可以*其接受到的信息,从而提*习效果。通过欧美影视学习听力,除了仔细听声外,还要注意观察发音者口型、周边情景等细节,通过主动思维,弥补听声的缺失,有助于正确听懂语言意思。

2、紧跟情景,逻辑思维

影视语言都是有故事情景的,*的影视节目(糊编乱造的除外)其故事情景的发展变化都是有逻辑关系的。通过影视语言学习听力,不能仅局限于视、听,而需要紧跟情景的发展变化,结合已有知识,运用逻辑思维理解其语言内涵,以弥补视、听感知的缺失。人类语言虽然有地域特性,但人类的思维是有共性的。如不管是哪类人种,其表情、肢体动作、对事物认知等都大同小异,是基本可以相互理解。运用辑思维结合影视情景理解语言,就是利用了人类的这一共同特性,用以帮助听力学习。

3、结合母语,发挥联想

语言是人类的一种基本交流工具,由于区域、文化等原因,形成了不同的语种。不同的语种其差异主要表现于发音和书写形式的不同,但表达思想的思维活动原理是基本一致的,也就是通过语言要表达的事物、思想是具有共同性的。母语是人们出生和长期生活地的语言,是交流的基本语言,随着年龄的增长,语言知识、能力也随着增长。外语影视节目与母语影视节目展示的都是人们的活动,不同人们的活动同样也具有共性,因为都是人,其行为、思维过程具有人类的共性。基于这一共性,以母语的一些基本知识,发挥联想,有助于提*习效果。在观看外语影视节目时,以情节发展变化、人物命运为线索,运用母语知识,通过联想,去理解语言的含义,可以有效*听懂效率。

4、反复多遍,循序渐进

反复多遍重复同一件事,可以练习理解、记忆,在通过观看影视节目*听力效果时,也是如此。根据经验,同一个节目一般认真观看四遍就能达到较好效果。*遍以了解剧情为主,不必在意能听懂多少;第二遍全神贯注地观看,尽可能地去理解;第三遍要有针对性地观看,反复多次听不易听懂的对话;第四遍配上英文字幕,再看一遍,检查自己的理解与字幕吻合度,同时记录下生词、好的表达方式、惯用语等,以增加积累。

三、适合听力学习的*欧美影视节目推荐

雅思考试虽然是国际英语,但由于口音的不同,又有英国口音、美国口音、澳洲口音及新西兰口音等类型,其中托福则更注重北美英语(美国英语、加拿大英语)。通过外语影视学习、*听力,在选择节目时一定要重视这点,不同口音的节目都要选点。除考虑口音外,还要从言语学习的角度注意考虑节目的类型,如生活类、社会活动类和文化内涵深刻类等,不同类型其台词各有侧重,也就是各有行话和术语。基于雅思听力考试侧重于测试语言交流能力,更多应侧重于生活类、社会活动类,需要专业深造的可以选择文化内涵深刻的节目,要根据自己学习目的的需要。

下面针对不同学习阶段推荐几部*欧美影视剧,供大家参考。

*阶段,建议选择一些生活类影视节目。这类节目主要反映人物的社会生活、日常生活,其语言也就是人们的日常交往语言,很贴近雅思听力考试注重交往语言的要求。如:《成长的烦恼》、《绯闻女孩》、《拜见岳父大人》、《冒牌天神》、《美丽心灵》、《绝望的主妇》、《天气预报员》等。

第二阶段,建议选择一些社会活动类节目。这一类节目主要反映的是人们在特定环境中的社会活动,其语言除了反映特定环境中的生活情节外,还有涉及时代背景、政治经济术语、社会现象等语言,扩大了语言学习的范畴。如:《魂断蓝桥》、《海上钢琴师》、《廊桥遗梦》、《玩具总动员》、《怪物史莱克》、《肖申克的救赎》、《英国病人》、《卡萨布兰卡》、《破产姐妹》等。

第三阶段,建议选择一些文化内涵深刻的节目。这一类影视节目审美性强,语言较精粹,文化内涵深刻,词汇丰富,能对思维和语感进行*刺激。这类节目的共同特点是对白多,内容经典,语音语速标准,比较适合具有一定基础的学习。如:《西雅图不眠夜》、《越狱》、《肖申克的救赎》、《吉尔莫女孩》、《教父》、《茶花女》、《指环王》、《老友记》、《欲望都市》等。

下面举例就学习中应该注意的细节与大家分享:

——Growing Pains(成长的烦恼)。是一部家庭生活剧,生活言语丰富,特点鲜明。比如:Let's go out and eat something before we go to the movies. Let's grab a bite before we go to the movies,将“出去随便吃点东西”理解为go out and eat something是没有问题的,不过在口语中仅用一个短语就能将“随便吃点”形象生动地描述出来,那就是grab a bite,意思是“匆匆忙忙地、简单地吃点东西”。其中grab 是“抓取”的意思,bite在这里作名词表示“吃的东西”。

——Gossip Girl(绯闻女孩)。台词:You're only allowed to carry one piece of luggage. You can carry one piece. 机场安检时,经常会听到工作人员说,“您只能带一件行李”,这句话表示成 You're not allowed to carry one piece of luggage.并没有错误,但常简单地说:You can carry one piece.需要注意的是,在表示一件行李时,要用one piece of luggage。

——Friends(老友记)。台词:I want to buy a pair of boots. I'm looking for a pair of boots. 去商场购物,我们需要告知售货员自己想要*的东西,以便对方进行介绍,用I want to buy sth. 来表达固然没错,但常用的说法是 I' m looking for sth.需要注意的是,在这里不能将这句话理解为“我在找某样东西”,它表达的是“我想买某物”。

——《克莱默夫妇》。台词: Will she pick me up after school?(我放学后,妈妈会来接我吗?), Probably. And if she doesn't I will.(可能吧,如果她不来接你我就会来),What if you get run over by a truck and get killed?(那万一你被卡车撞了,然后死翘翘了呢)等对话,反映外国*的语言思维倾向于做很多假设。

——《怪物史莱克3》。台词:I can't find the right direction. I have trouble finding the right direction. 将“我找不到正确的方向”这句话直理解为I can't find the right direction.是没有语法错误的,不过如果将can't替代为短语have trouble doing sth,则更能体现出“有困难;需要他人帮助”。

总之,通过观看影视节目学习,寓教于乐,在剧情和人物命运的牵引下,可以变被动学习为主动学习,提*习兴趣和效果,不失为一种有效途径,只要在观赏时不要忘了还有学习的目的就行。

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