托福英语听力练习

2018-12-16 00:56:03

来源：网络

作者：清妍

托福听力考试会有多种题型，不乏细节题，概括题。相比之下，细节题是比较简单的，但是也容易出现陷阱。概括题很注意考察学生的概况理解能力，有时候听懂了，不一定能概况的出来。接下来，小编先跟大家讲讲托福听力细节题的做题方法，后面会讲托福英语听力练习。

　　细节题是托福听力中*平民化的一种题型，它考查的是professor在讲解知识时谈到的知识要点。细节题的表述方式往往非常简单清晰，*常见的就是According to the lecture, what is true about xxx? 而正确答案往往都是文本中的原话。值得注意的是，细节题中*大的设置障碍主要表现在降低选项之间的区分度，比如题目问What does the professor say about A? 那么所有的选项都跟A紧密相关，但只有一个选项完全符合文本中professor的表述，因此考生一定要知道原文中提到过A,而且具体对于A是如何描述的。
　　基于来自ETS官方的*资料分析，常考细节题可归纳为以下两类：关键词解释，定义和实例。2.科学(历史)事实，原因背景和表现影响。
　　很多lecture全文就是围绕一个关键词而展开讨论，比如生物学问段题中经常出现的camouflage等生物现象或者fern等植物类别。
　　关键词还包括在讲解主体是提到的别的东西，比如OG上有篇文章探讨小行星带的发现，提到了Bode’s Law，题目就问到了它的定义。关键词定义和解释常考句型包括This is what we call “…”或者That is “…”
　　考生们不用纠结关键词本身根本不认识，因为后面总会给出直白的解释。需要注意的是，一旦屏幕上打出关键词，马上要注意紧跟在后面的那几句话，这中间往往包含了相应的解释和定义。
　　如果发现后面开始说不相关的内容，那么马上回想提到关键词之前讲述的内容。英文当中的后置定语从句或是被动语态允许professor在表意的时候，先讲解释和内容，再告诉学生对应的术语或关键词是什么。
　　除此之外，概念后面的例子也是必考细节，尤其要注意如下信号词：for example，for instance，such as，let’s say，let’s put it this way，just like，just as，as we all know.科学事实，原因背景，表现影响具体指的就是what, why, how, 是什么，为什么，怎么样?比如考试中lecture讲到海啸现象，那么professor就必须说明什么是海啸，成因是什么, 发生时是什么样的现象，以及会带来什么样的后果。
　　而如果是在人文社科学科当中，情况也是如此。比如讲到美国历史事件，这些文章首先要说明的是历史事实，也就是说什么时间地点什么人做了什么事情，之后如果要分析，就可以探讨发生的原因和带来的结果。
　　这些细节也包括在lecture中提到的优点和缺点，常见于科技产品信息的段子。值得注意的是，细节题目一般会出现我们所谓的多选题，考到具体的作用、表现形式、逻辑关系等，比如考到具体的绘画的三种作用，四种排水系统等，或者是修正主义对于早期农业的消极影响的三个方面表达等。考生多多留意also/too/as well as/in addition/one ...the other /not only A but also等并列或递进逻辑关系词，尤其是大于等于二小于五的列举项。
　　需要指出的是，不一定每篇lecture都会把知识点的三个方面都说到，但同学们还是要养成习惯，听文章不能满足于听懂基本事实，还要看看后面有没有原因和结果(cause and effect)这两个方面相应的分析。
　　综上所述，细节题作为lecture的必考内容，可选的考点复杂多样。但ETS官方毕竟只需要通过这种题型来考查学生对所涵盖的知识点*粗浅的认识，因此答题信息往往出现在简单的文字表述当中，所以要学会边听边把握细节信息。
　　接下来是六种托福听力题型易考点及其技巧点睛：
　　所谓*大的技巧就是“反命题”，知己知彼，才能百战不殆。想要在听力部分取得*，不仅是在刚开始接触IBT听力时，乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时，也一定要将ETS的出题思路和考核要点贯彻始终。
　　1、主旨题
　　一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的*多往往一定是主旨!在听课堂演讲等*性题目时，一定要首先把握文章*核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项;
　　2、功能/目的题
　　该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。
　　3、细节题
　　主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。
　　对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节*会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：*、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。
　　4、态度/ 推断
　　对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对*和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。
　　推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。
　　5、组织结构题 / 分类信息题
　　6、内容连接题 / 排序题
　　*后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握，是对考生能力的*要求，但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型，大家在*后一周一定要*熟练自己记笔记的能力。
　　笔记不是越全越好，因为没有那么多时间，而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记，因为4~6分钟的课堂演讲*超过了人脑的瞬时记忆负荷。关于笔记大家把握三个原则：一、在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词(前面细节题已做介绍);二、但凡分类信息题笔记中注意记录按什么分类，以及每一类的特征;三、排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容。对于“笔记”是新托福考试听力的重中之重，大家在*后几天一定要多加操练，熟能生巧。
　　二、托福听力*后冲刺复习方法和时间安排：
　　对于长对话部分，大家注意复习和校园生活有关的场景，尤其要注意比较*的场景，比如论文场景、图书馆场景(moratorium-罚金暂缓)等。熟悉场景的常考词汇和常考思路;对于课堂演讲部分，方法和题型前面已经介绍很多了，应该作为*后冲刺的重点。
　　以上就是今天的托福英语听力练习方法和细节题解题方法，希望有帮助到你们哟。加油！