无论是阅读还是听笔记,注意理解文章和笔记是基于意义组,而不是单词,形成自己的笔记模式,符号和简写中心单词和短语和句子结构,写作根据笔记扩展,恢复完整的意义,同时恢复1)试图回忆每一个细节,座位。所谓的总结能力是指考试要求学生在规定的时间内掌握阅读和听力材料中涉及的关键信息和论证结构。
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