很多同学都有过出国的想法，只不过总是被难在托福这一步。在日常工作中，我们经常遇到一些考了好多次托福，依然没有达到满意的成绩的学生。他们足够优秀，本来完全可以接受更的教育，可却因为托福成绩，不得不“屈身下嫁”。那么，托福究竟难在哪儿呢?
考试包含听说读写四个方面，从考察的广度上就已经睥睨大多数国内的英语测试。国内传统的英语教学体系下，由于考核机制的欠缺，学生从小学到高考并没有系统的进行过听说读写的全方位训练。往往是重阅读和写作而轻视口语和听力。因此，对于在国内传统教育体系下成长起来的考生来说，非常容易出现听说能力瘸腿的现象。对于这部分学生而言，听力和口语的存在使得托福遍的非常的难。
考试的出题思路和材料的选择上与过内的英语考试不同。这意味着做题的思路、评分的体系等都有很大差异。具体来说，托福阅读的材料从内容上看，难度跟考研英语和专业八级英语考试差不多，但是出题的思路却完全不同。这也就造成了很多考研英语中得到过高分的考生，在初次接触托福阅读时感觉很吃力。同时，也是因为托福阅读和听力材料内容上的难度大，对词汇语法等英语基础能力的要求较高，很多英语语感很好，但是词汇或语法薄弱的考生也会觉得难以应付。
从一行两点不难看出，托福本身的难度不小，对考生的要求也比较高。不仅要求考生在词汇语法上有一定的积累，而且要求考生听说读写四个方面全面涉及，不能有偏科现象。
一般，中国学生的最强项要数托福和听力。而弱项则是口语和写作。托福口语则是令绝大部分考生的头痛的项目。一下子把整个分数就下来。从15分到20分这间不等。主要有以下几个因素：第一：学的是”哑巴英语“中国学生长期接受的外语训练是重读写听，轻说。因此，阅读相对比较强，看文章做题在有相当的词汇量积累情况下，经过专门训练最容易突破。但大家会问了，为什么写作又弱呢？然中国的外语教育一直重视写作，但学校教的写作基本都是极为简单的句子。有时候是一个看图写文章、有时候是几个句子重组。语言运用多样性也极为有限。基本上是一些简单句的运用。大部分学生看文章没问题，单词量大，但并不会运用在写作之中。学校的这种训练根本称不上是一种真正意义的写作。听力在近年头里得到了不少的重视，学生们在经过大量训练和正确引导后，是可以短期提高并拿高分的。而说则让许多考生在准备期间苦不堪言。哑巴英语虽然得到了不少改善，但观点的阐述清晰度、词汇的运用、语式的多样性、发音、语言的自然程度、语速还是影响了他们的分数。
所以，少年们，远大的理想是一定要有的，然后一定要为之付出自己所以，就一定会成功的。
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